和植物打招呼、秋天的禮物
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：余莉莉
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：91.10
- 參與人數：10
目標：
1. 認識校園有什麼植物
2. 覺察植物花和葉有不同的形狀、顏色和氣味。
3. 能運用五官覺察樹木不同的特徵
4. 養成愛護植物的態度。
5. 拓印樹皮的紋路運用觸覺體會物體的質感。
6. 分辨不同的樹皮，感受不同紋理的美感，引發創意。
進行方式：
1. 調查校園的花草。
2. 和野花野草玩遊戲。
3. 和大樹做朋友
4. 拓印樹幹、樹葉的紋路。
5. 演唱歌曲「樹葉變色了」。
6. 欣賞太魯閣族群民歌「歡樂歌」。
7. 欣賞楊三郎的畫作。
成果描述：
讓小朋友在歡樂中認識校園植物，並融合生活課程及藝術與人文課程教學。
實施心得：
在一個下午的教學，小朋友把校園中的花草樹木都當成他們的好朋友，會去摸摸他，抱抱他，放學時也會跟花與樹說再見。不管知識性的教學內容小朋友吸收多少，至少他們在情境上感受很多。
學習者心得：
補充：