未來氣候我決定
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：林玟漣
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1120214到1120630
- 參與人數：12
目標：
環E10 覺知人類的行為是導致氣候變遷的原因。
1.認識台灣和世界的地理關係，進而了解氣候變遷的全球性關係。
2.畫出氣候變遷的因應策略。
進行方式：
1.透過報紙報導及世界地圖了解台灣和世界的地理關係。
2.參與全校性SDGs書展活動，進行主題閱讀。
3.閱讀後，討論不同氣候議題的因應策略。
4.畫出氣候變遷的因應策略。
成果描述：
1.學童透過全球性的視野，加深對氣候變遷議題的認識。
實施心得：
全校性活動搭配班級活動可以形塑議題討論的文化。
學習者心得：
1.我擔心以後天氣愈來愈熱，會熱得讓人受不了，希望大人也可以和我一起關係這個問題。
2.氣候變遷有很多因應的方法，但是有個國家不願意做，希望每個國家都可以同心協力。
補充：
氣候變遷除了是一個環境議題，也是個國際教育議題。