棲地營造-落葉堆肥與底棲生物
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：林愛玲校長/青潭團隊
- 動機：無
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：111年12月3日
- 參與人數：15
目標：
1.提升全校親師生的環境素養，並了解校訂課程棲地營造的內容。
2.實際參與落葉堆肥的照顧及觀察活動，並持續記錄此區生物的生長。
3.營造多元生物的棲地，建構青潭校園多層次綠化棲地。
4.培養棲地營造親師生團隊環境概念知識、環境知覺與意識。
進行方式：
1.講師說明落葉堆肥與節能減碳的關係。
2.講師分享觀察箱內泥土中的生物。
3.實際至校園落葉堆肥區瞭解目前此區生物的狀況。
4.分享今日在落葉堆肥區觀察及實作的心得。
成果描述：
1.前幾次的活動校園已種植多種樹苗，而植物落下的葉子和樹枝，可以有效再利用。
2.落葉堆肥區是充分利用校園畸零空間設置而成，為了讓落葉能夠有效熟成，落葉堆肥區設計有A、B兩區，以利後續落葉的腐熟和後續的運用。
透過落葉堆肥的介紹，可讓學生瞭解資源再利用的原理。
3.先將回收的落葉堆置在A區，不定期澆水，堆滿後，放上米糠，再覆蓋帆布，放置約3~6個月後，再掀起帆布，如果發現葉已不成形，且堆肥顏色呈現深褐色或黑色，即已腐熟，便可取出使用。當A區已堆滿落葉並蓋上帆布後，請將落葉改放入B區。
4.目前實施約3個月，落葉堆肥區可見雞母蟲、蚯蚓、鼠婦等小動物住在泥土裡或者落葉堆肥區裡，當我們輕輕翻開堆肥，就可以看到許多小動物，而這些小動物也是讓落葉腐熟的小幫手。
實施心得：
1.落葉堆肥的面積要夠大，不能將葉子直接堆在植物的根系之上，這樣反而會造成植物根系的壞死。
2.理想的落葉堆肥區，還要灑水及覆土，學生午間打掃堆放落葉時，要有人灑水，水份可均勻遍佈葉片，才能達到效果。
3.修剪下來的大型枝葉，先不要急著放入落葉堆肥區內，而是先放在樹下堆置一段時間，再將掉落的枯葉收集放至落葉堆肥區。
學習者心得：
1.A生：原來落葉堆肥也是有許多學問，不只是把落葉丟進去而已，若是亂丟也不能讓葉子快速腐化。
2.B生：原來我們的落葉堆肥區有各式各樣的生物，有蚯蚓、雞母蟲等。
3.C家長：如果把落葉和樹枝當成垃圾丟，送去焚化爐燒真是太可惜了，學校有了落葉堆肥區，至少可以讓一部份的落葉再利用，也可以成為環境教育學習的場所。
補充：