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1111111走出校園、探索鄉土之美

發表日期:2022-12-07
發表人:芳慈

農村生態
  • 環境議題:農村生態
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E25 參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
  • 策劃/執行人:葉芳慈
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:困難
  • 實施期間:111年9月至11月
  • 參與人數:110

目標:

學校位於新北市石碇,藉由此次規劃,全校1~6年級學生進行一日依照年級低至高,由近而遠,同一天進行、不同地點的校外教學活動。目的是希望培養雲海的孩子具有鄉土意識,六年之後,能將石碇、坪林、深坑、新店、新店翡翠水庫附近、烏來……等六個學校附近的市鎮走一遍,由實地踏查印證學校教到的相關知識,回來後再各自呈現收穫,覺知生活附近市鎮文化與自然生態之美。

進行方式:

從9月全校老師的分組規劃行程、10月的實地考查及修正行程、11月的結合課程與教學,終於迎來今日豐富順利的大文山區校外教學實踐之旅。
規劃內容:
一年級~坪林探索趣 茶博館、石雕園區、農會茶香包Diy、品茶、坪林老街探索,我們是小小茶博士!
二年級~石碇家鄉遊 麵線Diy、烏塗溪步道、石碇老街探索,學校在石碇我們愛石碇。
三年級~新店碧潭遊 碧潭老吊橋的秘密、瑠公圳、金成蘭餅店、新店渡、碧潭老街探索,我們重新定義新店。
四年級~深坑永續之旅 豆腐Diy、深坑國小、深坑老街,原來深坑不止豆腐而已!
五年級~新店溪水源遊 小粗坑發電廠、屈尺岐山巖、廣興賞鳥、翡翠水庫導覽,新店真是水噹噹。
六年級~烏來泰雅情 福山教會、德拉楠實小、大羅蘭溪蝴蝶步道,文山區還有這麼不同的地方啊!

成果描述:

一年級~茶博館及坪林老街探索,一年級的學生學習認識茶製作過程、品茶、製作茶香包,當個小小茶博士。
二年級~到石碇老街的許家麵線進行麵線製作Diy、烏塗溪步道探索、石碇老街探索,雖然學校在石碇,但是由這次活動二年級師生也更加認識石碇區。
三年級~新店碧潭遊,了解碧潭老吊橋的秘密、認識瑠公圳、到新店老街看金成蘭餅店如何做古早味餅、碧潭渡船賞景,我們重新定義新店,新店不是只有房子和商店,也有文化的痕跡喔。
四年級~深坑永續之旅,嘗試豆腐Diy、參觀永續校園《深坑國小》、深坑老街散步吃特色美食,原來深坑不止豆腐而已,如何與環境共存營造永續校園也是深坑的特點喔!
五年級~新店溪水源遊,參訪小粗坑發電廠、認識屈尺地區香火鼎盛的岐山巖、,到廣興濕地賞鳥、並進入翡翠水庫由人員為我們導覽,新店幅員真大,還有這一片大台北的用水來源要好好保護。
六年級~烏來泰雅情,參觀福山教會、到德拉楠實小和12位學生互動原住民射箭與搗麻糬、大羅蘭溪蝴蝶步道散步,原來我們的鄰近還有文化這麼不同的地方!

實施心得:

1.感謝許家麵線及深坑國小德拉楠實小和台北市野鳥協會的導覽協助
2.由近到遠認識家鄉是我們1至6年級校外教學的理念,今天全校一起做到了。
3.不平凡的1111111也是雲海師生踏查鄉土、又累又有收穫的一天。

學習者心得:

因為每個年級規劃行前結合課程的文章或影片導讀、行後的作文或欣製圖或小藝人台說的方式展現收穫,心得很多,只能擷取放置於上傳檔案內。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    將環境教育與社區踏查結合,是很好的做法。
    學校和老師們很用心的規劃主題學習課程,讓孩子們由近到遠認識家鄉,相信孩子們經由親身參與及延伸學習,更加了解也更加珍惜身邊的環境與資源。
    
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-12-08
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