台南市學甲溼地淨灘活動
- 環境議題：水污染
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：教師 蔡忠軒
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年10月分
- 參與人數：15
目標：
1.學會愛護自己的社區環境(學甲溼地)。
2.能以行動維護學甲溼地環境整潔。
3.學會保護動植物。
4.能與社會人士、社區青年合作學習。
進行方式：
1.響應台南市生態保育學會號召，在黑面琵鷺將飛來台灣度冬之前，在黑面琵鷺重要棲息地【學甲溼地】，認識濕地環境也了解黑面琵鷺在台灣的生態習性。
2.沿濕地道路兩旁進行淨灘，在不危及安全的前提下，撿拾汚染物，維護濕地環境。
3.學習在學甲溼地進行黑面琵鷺生態解說。
成果描述：
1.瞭解鄰近南鯤鯓代天府的【筏仔頭聚落】，因毗鄰溪水經常氾濫的急水溪畔，在當地民眾遷村後留下的耕地，受地層下陷影響而形成大片濕地，豐富了底棲生態而成為鳥類聚集之處，目前由林務局以租用休耕農地的方式，委由學甲區農會及台南市生態保育學會共同營造，規劃為濕地生態園區。。
2.沿濕地道路兩旁進行淨灘，撿拾汚染物，共撿拾多達10數袋的垃圾，經檢視其中大部份的垃圾都是來自於日常生活的廢棄物，包含飲料瓶罐、廢棄洗臉台、馬桶以及塑膠袋……等等
3.學會說明黑面琵鷺渡海來台的原因，歷年觀測數量與在台的分布情形。
4.學會與岸巡弟兄、義竹國中師生相互合作，完成淨灘活動。
實施心得：
1.感謝台南市生態保育學會的規劃，讓學生可以走出校園、實地貼近社區，沿路認識社區的重要地景及過往歷史，也為社區出一份力。
2.學生走出校園，看到平時的悠悠河水，竟然有大量的垃圾在路邊、潮間帶旁，並不如腦中所想像的乾淨印象。
3.果然是一步一腳印的走在學甲溼地，才能有機會看見藏在各處的垃圾。動手撿拾垃圾才能體會清潔人員的辛苦和重要性，才會有感恩的心，進而真心維護環境清潔。
4.學生的環境解說活動在實地的操作過程中，將變得更有意義，知識也變成立體了。
學習者心得：
1.原來現在的溼地，竟然是早期在地居民生活場域(包括住家、農地….)，因地層下陷竟造成如此大的變遷，造就不同的地形樣貌。
2.垃圾不是看不到，而是沒有用心找，原來我們的身邊這麼多垃圾。
3.黑面琵鷺到台灣度冬，非常難得!我要維護它的棲息環境。
4.能與不同學校陌生的同學，還有社會青年(岸巡人員)一起參與活動，一起學習，也好好玩。
補充：
在這次活動中，也看到學生家長也撥空全程參與，也是一項很好的親子活動、家庭教育。