【自然觀察】姬紅緣椿象
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：潘俊逸
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：容易
- 實施期間：108年2月1日~108年2月19日
- 參與人數：80
目標：
一、觀察校園裡台灣欒樹下常出現的椿象。
二、觀察並拍攝椿象各生長階段的模樣。
三、觀察椿象的各種行為。
四、能介紹姬紅緣椿象給同學認識。
進行方式：
最近校園的台灣欒樹下出現不少椿象，紅黑色顯眼的體色引起大家的好奇心，我們透過觀察記錄試著了解椿象們在忙什麼。
(1)觀察並拍照記錄姬紅緣椿象。
(2)上網搜尋有關紅緣椿象的資料。
(3)小組分享並討論椿象聚集的原因。
(4)於全校朝會時間介紹姬紅緣椿象不同生長階段的外型與習性。
成果描述：
(1)順著學生的好奇，我們透過觀察與收集資料更了解姬紅緣椿象。
(2)學生們能討論姬紅緣椿象的各種行為，例如：取食、交配、產卵。
(3)能將寶貴的觀察經驗分享給學校的師長與同學們。
實施心得：
六年級的學生們知道要將觀察的心得與全校分享覺得很興奮，在教室裡分配好各圖的解說並練習準備，雖然上台時有些緊張與靦腆，但透過分享，台下的學弟妹們很享受這樣親切的解說互動，也更了解這些校園裡常見的昆蟲。
學習者心得：
台灣欒樹生長在籃球場的周圍，我們打籃球的時候常會看到一群又黑又紅的小昆蟲聚集，有時還會不小心踩到牠們。老師讓我們帶了一些椿象回教室，放在飼養箱裡面觀察，沒幾天竟然發現椿象產卵了，7天後卵裡的椿象寶寶孵化，我們想知道更多關於這些椿象的事情。我們自己找到了答案也很開心能跟大家分享。
補充：