衛生糾察隊-我們與環保的距離
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J30 了解人與周遭動物的互動關係，認識動物需求，並關切動物福利
- 策劃/執行人：學務處/楊家睿組長
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：108/03/18
- 參與人數：18
目標：
1.透過路口舉牌宣導，喚起師生與社區的環保意識
2.透過環保行動劇，說明海洋生物的困境與環保的重要性
3.製作短片在電子看板輪播，使學生理解目前環境的困境。
進行方式：
一、路口宣導
由衛生組長與八年級衛生糾察共同策劃，學生輪流值班，為期兩週的時間，每天早上七點開始，站在校園周邊的重要路口，舉標語、呼口號，對上學的師生宣導環保的重要性。衛生組長亦親自拜訪校園周邊的早餐店，向店家說明目前校方正在宣導的環保理念。
二、環保行動劇
先由衛生組長簡介目前因為塑膠產品對海洋生物造成的傷害，再由學生自己發想劇本、排練與製作道具。衛生組長進行驗收，並適時輔導學生。短劇內容大致為兩名學生去購物，隨意地加購十個購物袋，不知從何而來的漁夫跳出來，現場作勢剖開扮演鯊魚學生的肚子，並拉出大量的塑膠垃圾。藉以向學生宣導自備購物袋、不拿塑膠袋的概念。此齣行動劇，於升旗朝會時對全校1600名師生演出，演出學生勇氣可嘉。
三、電子看板
由學生自主上網蒐集目前環境所遭遇的困境，例如受到污染的海洋、因塑膠製品而影響生長的海龜、海鳥等，圖片加上簡單的文字，做成簡易的短片。此短片放置於學校圖書館，讓來上課借書的師生都有機會了解，認識並感知人類對環境造成的傷害。同時衛生組長也配合短片播放時程，將環保資訊撰寫成文，刊登至校刊，發送與各班。
成果描述：
一系列的環保宣導，讓學生對於海洋生物面臨的塑膠浩劫能夠有所理解。本次環保推廣，不只是由學務處單方面的宣導，也與衛生糾察一起發想實行，使其他學生更願意關心這項議題。在多管齊下的努力下，校園塑膠袋、免洗餐具漸漸地消失滅跡，班級訂飲料的情形也減少，有不少導師願意改訂大桶的桶裝飲料，請學生自備環保杯來裝。更有老師主動提議，未來可以舉行班級環保競賽等等。而今年的校慶園遊會，首次採用無塑環保的形式進行，完全不提供一次性餐具，在全校師生的理解與配合下，完美的落幕，我想這就是最棒的成果了！
實施心得：
「把不方便留給自己，把方便留給大自然」。沒有人喜歡不方便，在推動環保的時候，確實遭遇很多的阻礙與反對。不僅是學生，很多老師也不願意改變。衛生組與衛生糾察一起從小地方開始努力，每天站在路口喊口號，到在全校面前演戲，哪一項對國中生來說是容易的事情呢？可是我們都沒有放棄，即便是一次只能影響一個人也好，我們持續地透過不同的管道，宣導環保的重要性。面對老師的壓力，保持正向持續溝通，面對學生的偏見，更是要耐心教導。環保是全球性的重要議題，人類身為地球的一份子，落實環保責無旁貸。未來，我們一定也會繼續推動環保!
學習者心得：
衛生糾察A：
在全校老師同學面前演戲，本來覺得是不可能做到的。但我們的劇本還滿有趣的，而且大家練習也還算配合，結果雖然不是非常專業的演出，但我想我們應該有傳遞到重要的訊息吧。希望同學可以理解環保的重要，不要再一直拿塑膠袋跟使用免洗餐具了!海洋生物都要死光光了!
衛生糾察B：
早上值班滿有趣的，一開始我們都有點害羞，不知道該怎麼辦。可是後來組長很有精神的一直跟路過的同學打招呼，我們自然而然也開始大聲起來。還遇到很多認識的朋友，到後來反而有點在玩的感覺。我自己本來也會拿塑膠袋跟用免洗筷，可是我擔任衛生糾察，必須要以身作則。同學們當然也會睜大眼睛檢視我，於是這學期開始就準備環保袋跟環保筷了。有一天早上，我在辦公室交聯絡本，還有去提醒英文老師應該要用環保餐具，我想環保的概念已經在我的血液流動了。
學生C：
看了圖書館的影片，覺得很可怕。沒想到生活中隨手可以取得的塑膠袋，會對環境造成這麼大的傷害。以前我不懂，覺得方便就好，以後我會記得自備購物袋，少拿塑膠袋的。
補充：