三年級環境教育場所參觀活動
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E33 認識天氣的溫度、雨量要素與覺察氣候的趨勢及極端氣候的現象
- 策劃/執行人：馮0吉
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：107.03.16
- 參與人數：78
目標：
一、透過校外教學的體驗，讓孩子迎接廣闊多元的戶外學習管道，如山野生態環境倫理、在地人文歷史、農漁鄉村產業等，積極落實優質校外教學，還給孩子們創意活力、親身體驗參與的學習經驗。
二、透過戶外學習經驗，促進學童在學習動機、批判思考、課堂表現、互助合作等多面向的表現。藉由這種經驗養成孩子自主學習的重要途徑，與土地建立連結，培養出自信以及社會參與力。
進行方式：
一、氣象科技展示場分為氣象展示區、地震展示區、天文展示區以及海象展示區，讓參觀者對地震有著基本了解，亦幫助瞭解天體的奧秘，希望能引發參觀者對探索天文星象的興趣，也讓參觀者瞭解海洋所發生的種種現象和其原理及中央氣象局如何在海上做海象觀測。
二、參觀北門遊客中心暨井仔腳瓦盤鹽田，了解曬鹽的過程及體會製鹽的步驟。
三、參觀台江國家公園黑琵賞鳥亭，了解全世界對生態保育的重視。
成果描述：
1. 南區氣象局氣象展示場不僅還原了古蹟之美更蘊含了世代交替的文化傳承，參觀者可見證一百多年來氣象進步的軌跡，亦可瞭解自然科學的奧妙。
2. 在我們的認知當中，氣象局有著相當精密的科學儀器，也背負著天氣預報的責任，此次除了有氣象局的專業人員為教師進行導覽解說，更可以參觀多項精密的氣象偵測儀器與模組。
3. 台江國家公園參觀黑琵賞鳥亭，了解全世界對生態保育的重視，也為台灣感到驕傲，保育人士的努力下黑面琵鷺的數量逐年增加，顯示台灣對生態教育的推廣不虞餘力，且日見成效
4.在鹽田裡，學生們小心的走在鹽田中，大家合力的推鹽、曬鹽，體驗曬鹽的辛勞，學生了解瓦盤鹽田，對鹽巴有更進一步的認識，受益良多，是最好的機會教育。
實施心得：
一、透過這次的參訪行程，對於氣象這個與每個人的生活息息相關，卻又帶點神秘色彩的科學而言，帶給本次參訪的老師們有不虛此行的感覺。二、師生們在這次認識台江的歷史文化，對當地特色及在地豐富的自然景觀生態資源，能徹底落實環境保護的觀念和行動，是一次很精彩的校外教學活動。
三、在鹽田裡，學生們小心的走在鹽田中，大家合力的推鹽、曬鹽，體驗曬鹽的辛勞，學生了解瓦盤鹽田，對鹽巴有更進一步的認識，受益良多，是最好的機會教育。
四、台江國家公園的黑琵保護區，工作人員為保護黑琵生長的自然環境不遺餘力，對生命的尊重和自然的熱愛也感染了來參訪的學生們。
學習者心得：
許老師：井仔腳瓦盤鹽田，讓孩子體驗古人曬鹽的辛勞，也體會大自然的神奇之處，古人引海水曬鹽，古人的智慧真的令人敬佩。林老師：這次參觀氣象局導覽說得很深入，利用氣球來觀測風象和風力，令人大開眼界，這是我從來沒有過的經驗。陳老師：來氣象局滿足我的求知欲及好奇心，看了氣象局內最先進的設備及觀測儀器，也參觀一些平常沒機會看到的事物，甚至看到了老建築，和大家一起搭車的感覺也很棒。3年1班小楊：參訪的三個地點我最喜歡井仔腳瓦盤鹽田，因為他讓我們下去玩鹽，踩起來刺刺的，很好玩。3年2班小珊：我覺得北門國家風景區最有特色的地方是水晶教堂，他像是一間帝王的房子，如果那是可以買的房子一定很貴！3年6班小瑩：台江公園的黑琵好可愛，台灣是現在世界上能看到最多黑琵的地方，真是令人驕傲。3年6班小鐘：因為我們有努力做環境保護，所以黑琵才喜歡來台灣過冬，雖然牠們的數量一直在減少，但我們如果繼續努力保護環境的話，他們就不會絕種了，所以我一定要好好愛護環境，減少污染。
補充：