認識世界地球日
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：林銘傑
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.04.22
- 參與人數：28
目標：
1.學生能知道世界地球日是在每年的4月22日。
2.學生能知道世界地球日的由來與意義。
3.學生能了解人類的行為如何影響整個環境。
4.學生能說出愛護地球及環境的方法，並實際執行。
5.學生了解地球暖化的原因及預防方法。
進行方式：
由於防疫期間，所以利用線上課程，在4月22日這天宣導世界地球日，先以影片介紹世界地球日的由來，並說明地球環境目前的現況，及人類對環境的影響等，並討論哪些行動可以節能減碳，並從簡報中了解人類活動對環境及地球生物產生的影響，並討論永續生活的方式。
成果描述：
1.利用影片與簡報介紹目前的環境問題，讓學生對環境問題有較具體的認識。
2.讓學生討論分享自己家中的節能減碳方法，也讓同學能夠習得不同的節能減碳方法。
3.學習節能減碳的重要性，並加強愛護環境的認知。
4.了解永續生活的方式及如何減少地球暖化及節能減碳的方法。
實施心得：
配合世界地球日，利用新聞和影片引入現在環境問題的嚴重，並引導學生去感受人類活動，對於環境的影響，並介紹地球暖化、海平面上升、氣候異常等，並思考該如何改變目前惡化的環境等，並進而改變自己的生活習慣，並討論永續生活的方式等，每個孩子也都能說出自己節能減碳的方式。
學習者心得：
1.沒想到地球暖化那麼嚴重了，人類真的要改變一下。
2.海平面不斷上升，以後不知道要住哪裡?
3.氣候異常嚴重，乾旱及水災越來越多，真恐怖。
4.希望人類能好好愛護地球，照顧我們唯一的家。
5.人類一定要改變，不然地球快要不能住人了。
6.希望地球環境越來越好，我們未來的子孫也能有好環境。
補充：