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垃圾分類不亂丟,海龜爺爺更快活

發表日期:2024-03-19
發表人:古亭國小

資源處理與再利用
  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:演講/講授
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
  • 策劃/執行人:曹凱茹
  • 動機:其他
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:容易
  • 實施期間:2023.12.8
  • 參與人數:47

目標:

理解垃圾分類對海洋生物保護的重要性。
掌握垃圾分類的基本原則和方法。
培養愛護海洋生物的意識和行動力。

進行方式:

1. 教育課程:通過講座、視頻或簡報介紹海洋污染的影響以及垃圾分類對海洋生物的保護作用。
2. 實地實踐:組織垃圾分類的實踐活動,如集體清潔海灘、分類回收垃圾等。
3. 討論交流:鼓勵學習者分享自己的心得和觀點,並討論如何在日常生活中實踐垃圾分類和愛護海洋生物。

成果描述:

學習者在參與活動後能夠意識到自己的行為對海洋生物的影響,掌握了垃圾分類的基本原則,並在日常生活中積極實踐垃圾分類,減少對海洋環境的污染,從而保護了海洋生物的生存環境。

實施心得:

通過結合理論教育和實地實踐,使學習者更深入地理解了垃圾分類對保護海洋生物的重要性,並培養了他們的環保意識和行動能力。

學習者心得:

參與這個主題的學習讓我深刻意識到自己的行為對海洋生物的影響,我將會積極改變自己的生活方式,通過垃圾分類來愛護我們的海洋環境,為保護海洋生物盡一份力量。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    以下請請師長配合改善
    1.提報內容字體大小不一,請統一原設定規格。
    2.具體補充垃圾分類原則及海洋危害和海洋保護的作法。
    3.本文勾選主題氣候行動,但內文未見對應作為, 如仍維持主題提報請補充內容,若無則建議更改為一般提報。
    4.學習者內容請再補充1~2則,以利豐富內文。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-03-29
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    引進外部資源進行環境教育演講,充實學生對海洋的保護知能,從生活中的垃圾分類落實源頭減量,不讓垃圾成為海洋負擔,避免塑膠微粒影響海洋生物生存,一連串有趣的教學歷程,相信能帶給參與師生好的環境保護理念,讓海洋資源永續。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-04-11
  • 如要回應,請先登入