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看見美麗的家鄉

發表日期:2015-06-25
發表人:陳奕廷

  • 提報分類表:認識社區
  • 策劃/執行人:陳奕廷
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2015/6/12
  • 參與人數:19

目標:

1.認識自己美麗的家鄉「屏東縣」
2.能說出愛護家鄉的具體行為
3.建立「愛家鄉」的鄉土情懷

進行方式:

1.師生討論:屏東縣有哪些鄉鎮、觀光景點、好玩的地方、美麗的地方
2.觀看網路影片「屏東人哭了」(上)(下),邊看邊討論這些景點有什麼特色
3.完成「看見美麗的家鄉」學習單
4.分享維護家鄉的具體作法
5.教師做總結:美麗的家鄉需要居民的維護,而身為台灣一份子、地球一份子得我們,都要盡心盡力的守護這塊大地

成果描述:

1.能專心的參與討論,分享自己出去玩的經驗
2.完成「看見美麗的家鄉」學習單
3.分享維護家鄉的具體作法

實施心得:

1.學生對於討論自己的家鄉,抱持著熱情的態度,很積極地跟大家分享自己曾去過哪些地方
2.本校的學生較缺乏文化刺激,不是每位孩子都有時常旅行的經驗,因此覺得很可惜
3.藉由影片,帶一些比較沒有機會旅遊的學生,用眼睛、用心去欣賞自己的家鄉,希望能帶給他們不一樣的感受,增廣學生的視野
4.最重要的是提供刺激,讓學生慢慢累積對自己家鄉的關懷感與認同感,進而產生「愛家鄉」的鄉土情懷
5.未來,必定要帶領學生實際走出學校,學習到課本以外的風景

學習者心得:

1.原來屏東這麼漂亮,我們不用出國就玩不完了阿
2.屏東還有多到數不清的地方是我沒有聽過或是去過的,長大以後我一定要玩遍屏東
3.這麼多美麗的地方,如果又被我們大家任意破壞,總有一天一定會成為沒人要去的地方
4.我們要喜歡自己的家鄉,然後愛護它,讓更多人認識它有多美麗

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    將環境教育議題融入課程真的很棒!讓學生有共同的經驗與話題可以討論,對於他們在愛護家鄉的態度上有正面的效果。
    發表人:回應委員
    發表時間:2015-06-29
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