水資源再利用-藍晒方巾與束口袋製作
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：國際交流
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：朱桂芳.楊佳霖.陳秉均.邱文仕.陳姝餘
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.10.27及112.11.07
- 參與人數：28
目標：
1.了解SDG6水資源的保存與再利用的重要性，並從生活中做起。
2.了解波蘭水資源的重要，並學習水資源的保存方法。
3.利用生活廢水完成藍晒方巾與束口袋製作。
進行方式：
1.導師介紹SDG6水資源的保存與再利用的重要性，並請學生蒐集生活廢水，預備藍晒方巾和束口袋製作使用。
2.國際文化大使(波蘭人)分享維斯瓦河虛構故事，透過遊戲方式，讓學生了解維斯瓦河是波蘭國內最大的河流並貫穿整個國家，其在水資源的保存上，扮演重要的角色。
成果描述：
1.學生能在洗手時把水裝起來，並實際使用在藍晒課程中。
2.學生能透過國際文化大使的說明，了解不同國家都有保護水資源的實際作為，藉此了解SDGs是全球性的議題。
3.透過實作與文化互動，培養學生珍惜水資源之具體行動。
實施心得：
1.將國際教育結合SDGs，讓學生更加知道SDGs是全球關注的議題，擴增國際視野。
2.學生透過實作與體驗活動，對於水資源再利用及節水行動更加落實在生活中。
3.看見學生與外國人互動與學習，不論我們身處於地球的任何一個角落，都有責任愛護地球，保護環境。
學習者心得：
40504 葉O謙：由Alan老師幫我們繼續上SDGs的課程，要我們保護水資源，並讓我們玩一個小遊戲，告訴我們省水的重要性，大家都覺得好玩又有趣。
40507 葉O辰：老師們還教我們SDGs相關的知識，也告訴我們水的重要性，透過小遊戲來了解哪些生物要居住在河川、哪些垃圾應該要丟進垃圾桶，最後發放了波蘭甜甜點給我們享用。
40520張O恩：書法老師教我們做藍晒書籤。先將藍晒液塗在卡紙上，吹乾之後，選擇自己喜歡的圖案，有各種圖案，而我選擇的是漂亮的玫瑰花圖案，放上去卡紙，放在板子用透明板蓋上，用夾子夾緊，放到紫外線燈箱讓它乾，用水沖一沖，再拿去泡雙氧水5秒鐘，再拿去用清水沖一沖，吹乾後就完成了。
40524李O潔：最後換我們老師上課，上了SDGs水資源的重要性，結束了美好的一天。
上了這兩堂課我也認識了水資源的重要，也認識了波蘭這個國家的特色。
補充：
1.此活動由廣達文教基金會提供之2023《國際文化大使》計畫，活動主題必須扣合SDGs目標進行，本案結合的是SDG4.6.17。
2.Alan老師是波蘭人，擔任本次活動之國際文化大使。