校園植物巡禮「papago」
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：翁翊秦
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：102.12.24
- 參與人數：70
目標：
本校透過救樹行動與課程教學活動連結，以「樹的秘密探險」及「樹的風貌」，為主題，融入了校園地圖、校園巡禮、校樹選拔等多采多姿的環境教育課程，希望透過有趣豐富的教學活動，讓學生認識校園各個角落的自然環境，並將影像藉由各式作品的呈現，加深對學校的歸屬感。
進行方式：
1.教師事先蒐集有關校園植物資料、照片透過課堂展示並教學討論引發認識校園植物的動機。2. 教師帶領全班同學進行校園巡禮，認識校園植物。並拍下校園各種植物照片，並請學生蒐集校園植物資料並填寫學習單。(每班5人一組，每組觀察紀錄校園兩種樹，並作紀錄) 3.讓學生票選自己最喜歡的校園植物，並引導學生觀察校園內的建築、植物、昆蟲、設施、垃圾等。(激發孩童對周遭環境的印象及愛護環境之心)4.讓學生發表自己在校園內觀察到哪些植物、位置、特性，並根據填寫學習單後討論糾正錯誤，給予答對題數最多的小朋友鼓勵。
成果描述：
校園是學生每天生活的場所，這裡種植了很多漂亮的植物，藉由指導學生認識、解說校園植物、票選校樹等活動，從中培養學生各種能力，並啟發學生愛惜、維護校園植物環境的省思，並尊重生命，製作校樹地圖、繪製生命小書。此活動結合自然生活、資訊教育、語文、藝術與人文等學習範圍。
實施心得：
實際讓學生就地認識校園內的植物、建築、設施、昆蟲等，透過校園巡禮課程活動激發每個學生愛護環境之心，課程教學也不顯得乏味，校園的景觀就是一個偌大的知識寶庫，等著可愛好奇的學生去發掘。
學習者心得：
我最喜歡的校園植物是檸檬桉，他長得瘦瘦高高的沒有長毛，而且聞起來香香的，長得就像大巨人、涼亭一樣，讓人覺得安心、舒服、可靠的感覺，希望他能健健康康的長大。
補充：