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拔蘿蔔初體驗

發表日期:2018-06-29
發表人:阿志

農村生態
  • 環境議題:農村生態
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
  • 策劃/執行人:吳鴻櫻
  • 動機:
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:106年3月
  • 參與人數:85

目標:

1.讓學生知道種蘿蔔的步驟。
2.讓學生知道如何以有機的方式種蘿蔔。
3.讓學生體驗拔蘿蔔,體會農人的辛勞。

進行方式:

1.本校低年級同以步行的方式走到學校附近的白蘿蔔田。
2.農夫爺爺向學童解說白蘿蔔的栽種方式。
3.農夫爺爺向學童說明如何以有機栽種的方式種植白蘿蔔。
4.農夫爺爺示範如何拔蘿蔔。
5.學童親身體驗拔蘿蔔。
6.將自己拔的蘿蔔帶回家與家人分享。

成果描述:

在學校附近水雉復育園區熱心的阿姨穿針引線下,學校附近的蘿蔔農熱情的歡迎本校的學生進入他的菜園,將種植白蘿蔔、採收白蘿蔔以及後續處理的過程與方式分享學童,讓孩子有機會從做中學,讓實際體驗化為心靈成長的一部分。整個過程中,我們看到每個參與其中的學生臉上都透露著驚喜、散發著微笑,因為接觸大自然,與我們 生活的土地產生連結,是每一個人源自內心的渴望。

實施心得:

現在的家庭孩子生得少,孩子都是家裡的寶,很少有讓孩子們下田參與農務的機會,不要說是都會區,就連位於農村的孩子們也一樣。所以我們希望學生藉由拔蘿蔔體驗農夫們的辛勞,與農村生活產生連結,再加上蘿蔔是社區內常見的農作物,所以選擇拔蘿蔔體驗。此外,我們也希望藉由拔蘿蔔的過程,讓學生了解植物生長不易,要懂得珍惜食物。

學習者心得:

1.原來蘿蔔長在泥土裡,我本來以為蘿蔔長在樹上。
2.拔蘿蔔好好玩,用一點力氣就可以拔出來了,但是我拔太多根,提回學校好重。
3.原來種蘿蔔和拔蘿蔔是一件辛苦的事,以後我會更珍惜食物,不要浪費。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    從學校及社會環境教育的概念出發,與環境資源結合,透過學習者實際體驗,不僅學習者已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,有效落實及推動環境教育。惟學習者心得之佐證照片,倘可多加充實及呈現,將更臻完善。
    發表人:回應委員
    發表時間:2018-07-03
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