「海洋保育」相聲宣導
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：陳永昌
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023.6.2
- 參與人數：200
目標：
1.結合傳統說唱藝術，傳達海洋保育的重要性。
2.認識相聲表演形式，將海洋保育知識帶給學生。
進行方式：
1.配合海洋委員會海洋保育署校園推廣，邀請漢霖民俗相聲技藝團到校演出，透過相聲演出、趣味問答與互動，讓學生認識海洋污染、安全釣場及減塑保育的重要性。
2.結合相聲演出，寓教於樂，讓學生認識單口相聲、群口相聲、竹版快書等傳統說唱藝術。
成果描述：
1.從幼兒園到六年級學生都能在輕鬆的演出中吸收海洋保育知識。
2.認識減塑、氣候變遷及海洋公約，學習在生活中確實實踐與遵守。
實施心得：
1.大多數學生對於相聲表演都是初體驗，透過漢霖民俗說唱藝術團老師精彩的肢體動作與相聲演出，讓學生可以吸收關於海洋保育的知識，是另一種不同的經驗，也是驚艷。
2.幼兒園小朋友也和六年級的大哥哥大姊姊一同欣賞，將較為生硬的海洋保育主題，融入相聲表演中，跨越低中高年級的限制，讓不同年齡的孩子都能樂在其中，相當特別。
學習者心得：
1.603辛同學：這次的表演和我知道的相聲演出有很大的不同，我沒想過相聲可以把海洋保育的主題融入其中，讓我對於海洋污染及減塑保育的印象深刻。
2.405吳同學：原來海洋污染和人類的生活習慣息息相關，如果不注意的話，每一個小動作都會污染海洋，甚至讓鯨魚死亡，非常可怕。
補充：