野柳校外教學
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：五年級學年群
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110/11/11
- 參與人數：100
目標：
1.藉由校外教學實地踏查，認識野柳的奇岩異石與其由來。
2.透過實際的視覺體驗，感受到野柳地質景觀的特色，欣賞台灣東北角的美。
3.透過導覽員解說，了解到野柳特殊地形形成的原因。
4.透過實際觀察與討論，了解海洋目前面臨的威脅與如何保護海洋。
進行方式：
1.由導覽員帶領，從野柳地質公園內的岩石模型開始介紹起。
2.後續帶領學生依序參訪各式岩石與介紹其成因。
3.透過解說與實際看過、接觸過野柳地形與岩石，讓學生感受到不同於課本中的知識與體驗，並了解到海洋生態保育的重要性，以及省思如何愛護海洋。
4.學生返校後填寫學習單，分享在野柳的岩石見聞、海洋保育的省思。
成果描述：
1.透過解說與導覽，認識到野柳地質公園的生態特色。
2.透過實地參訪，理解岩石的構造與成因。
3.透過分組與討論，省思海洋生態保育的重要性。
實施心得：
1.學生認識到野柳地質公園的生態特色，並能與社會自然課所學做結合。
2.學生能跳脫平面的紙張圖片，透過實地接觸，更加理解岩石的構造；透過解說，理解岩石風貌的成因。
3.學生透過分組討論與小組激盪，能省思海洋生態保育的重要性，以及如何從自身做起愛護海洋。
學習者心得：
學生實地走訪野柳地質公園，認識到奇岩異石與其形成原因，也思考海洋生態保育的重要性。
補充：
野柳地質公園官網http://www.ylgeopark.org.tw/
野柳地質公園(交通部觀光局網站)https://www.taiwan.net.tw/m1.aspx?sNo=0001091&id=2890