地球能量小尖兵
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：簡妙璇、王星茹
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：3月份
- 參與人數：20
目標：
1. 了解能源對我們日常生活的重要性。
2. 了解能源，同時培養學生珍惜這些重要能源的生活態度。
3. 日常生活中可以身體力行愛護能源的各種做法。
進行方式：
1. 首先請學生思考，我們在生活中會接觸到哪些能源。
2. 利用線上英文影片「地球能量的嚮導 — 約書亞·史奈德門 (Joshua M. Sneideman)」讓學生認知到「能源」與我們之間密不可分的關係。
3. 觀看影片後教師進行影片中能源相關單字教學。
4. 請學生進行小組討論其維護能源的具體作法。
5. 請各組同學繪製英語四格漫畫，宣導愛護能源小妙招。
成果描述：
1. 學生於影片觀賞時，學生十分投入學習活動。
2. 小學五年級的孩子很有想法主動討論如何完成英語四格漫畫作品。
3. 運用此方式，學生更能主動反思生活中愛護能源的做法，並互相叮嚀。
實施心得：
學生在此堂課深入討論並反思自己平常使用能源的習慣是否合宜。並透過小組的討論互相提醒如何去改善使用能源的方式及珍惜能源的態度。在繪製英語四格漫畫的渲染下，同學們之間為了讓愛護能源的口號琅琅上口，絞盡腦汁，盡情揮灑創意，並在最後小組成果發表中，承諾珍惜能源的情操。
學習者心得：
A生表示:在畫畫的過程中，我可以思考日常生活該如何盡一己之力節省能源。
B生表示:課堂播放的影片很有趣，解說也很清楚。
C生表示:在課堂中利用四格漫畫來表現及呼籲大家要愛護資源，我回家想了很久該如何創作在紙上，很喜歡這個過程。
D生表示:我們可以在平常吹冷氣的時候控制在25~26度，溫度舒適又能夠不過度耗電，而且可以避免地球更快速的暖化。
補充：
補充影片網址:
https://youtu.be/fHztd6k5ZXY?si=yu4pR7AVzZLw8rW_