「打開鮪魚罐頭的殘酷秘密」GREENPEACE -破壞性漁法
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：蘇怡華
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2018/1/10
- 參與人數：25
目標：
1.能知道海洋生態面臨的危機與影響。
2.能認識漁業捕撈作業方法。
3.能了解全球暖化對海洋生態的影響。
進行方式：
1. 教師請學生說說看，平日食用的魚種。
2. 教師請學生說說看不食用魩仔魚的原因， 建立兒童食用漁產的正確觀念。
3. 播放「GREENPEACE綠色和平-破壞性漁法」影片，進入今天要探討的主題。
4. 介紹漁業捕撈作業的方式，以及對海洋生態有何影響。
5. 了解全球暖化對海洋生態的影響，如海平面升高、海水溫度升高、珊瑚白化。
6. 知道珊瑚白化對海洋生態的影響，分享自己能如何為海洋做出改變，並從中了解海洋生態的健全，漁民才有漁獲，漁村的經濟才可以維持。
7. 教師歸納保護海洋生態的具體作法。
(a) 遵守當地各種對海洋生物捕捉、餵食及觸碰的相關規定。
(b) 拒絕購買用珊瑚或其他保育類海洋生物做成的產品。
(c) 盡量選購了解來源的海產。
成果描述：
1.從日常生活的海產飲食習慣引導學生思考，引起孩子主動關心海洋議題，並列舉當前全球共同面對與關心的課題。
2.影片欣賞後，學生能知道不當取得、消費海洋資源，對海洋生態的影響
3.學生能闡述全球生態環境之相互關連以及知道如何保護海洋生態，並落實執行。
實施心得：
海洋是孕育萬物之母，人類的生存與海洋息息相關，而海洋生態環境正面臨巨大的改變；現代捕撈方式變得愈來愈先進，但也被資本雄厚的遠洋企業引進工業化、規模化的漁撈作業方式所壟斷，耗竭日益減少的漁業資源，破壞海洋生態的健康。人類及許多生物賴以為生的海洋，免於其遭受污染的災難，正是二十一世紀人類的重大任務和光榮使命。
學習者心得：
A:在什麼情況下，我們吃了海裡的魚會損害健康？
B:如果魚被抓光光了？面對空蕩蕩的海，我們該怎麼辦？
補充：