我愛豆哥凱蒂
- 環境議題：飼養動物
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J30 了解人與周遭動物的互動關係，認識動物需求，並關切動物福利
- 策劃/執行人：陳錦綿
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.12.5
- 參與人數：240
目標：
1.宣導以認養代替購買善盡飼養責任不棄養。
2.培養對動物的尊重與關懷。
3.遇到流浪狗時應有的具體行動
進行方式：
1.申請豆哥凱蒂動物保護生命教育宣導，邀請社團法人中華民國保護動物協會理事長李先生到校宣導
2.宣導與狗正確的互動方法
3.宣導鼓勵領養代替購買。
成果描述：
1.進行動物生活知識及飼養計巧課程
2.宣傳領養流浪動物精神及成功案例
3.帶領學生參與與動物接觸互動活動
4.讓學生說出參與活動的心情與獲得
實施心得：
流浪狗是目前社會所存在的問題，能讓學生關注社會問題思考在面對問題時可以採用何種具體方案解決問題。培養學生在面對流浪動物應用正向態度及憐憫心關注，流浪狗與人同是生命，生命無貴賤之分，如何為動物營造一個安全的環境以延續牠們的生命，棄養會造成社會問題與花費社會成本。透過問題探究，讓學童們對於生命珍貴的感悟，培育學童對流浪動物的責任感。
學習者心得：
1.覺得流浪犬很可憐，牠們很需要愛她們的主人
2.認為棄養者很可惡，他們不知道被遺棄的動物會遭受什麼困境與危險
3.流浪動物更能體會主人的珍惜，對主人很忠心
4.以後如果要養動物會考慮去認養
5.動物跟人一樣，都需要被尊重
補充：