防災教育
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：方姵文
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.09.21
- 參與人數：60
目標：
1.配合國家防災日進行全校性師生防災疏散演練，培養學生防災行動技能及處理災害的能力。
2.能依災害類型規劃出適當的避難路線，讓學生了解校園防災逃生路線，在災害發生時可以增加防救與發生災難時的應變能力。
3.培養學生正面積極的防災態度與價值觀，加強學生對地震災害應變處理能力進而保護自己的安全，了解逃生注意事項。
4.提高災難憂患意識，當發生地震和火災時，能迅速且安全的到避難地點集合避難。
進行方式：
1.利用兒童朝會進行地震逃生宣導，了解地震緊急逃生三個動作、緊急救難包及防災頭套正確配戴等使用方法。
2.全校教職員進行地震逃生演練，透過防災演練腳本，在921當日進行掩護避難防災避難演練。
成果描述：
1.發生重大地震災害時學校設置指揮所、通報聯絡組、避難引(安全防護)導組、消防搶救(緊急救護)組，演練前全校教職員進行各組人員編排，讓全校教職員知道當災害發生時自己的職責。
2.編制校園災害逃生地圖，讓全校師生了解當災害發生時逃生和集結的動線和位置。
3.當發生大地震，大家不慌張，老師先關閉電源並攜帶緊急通訊資料，帶領小朋友依緊急避難疏散地圖及避難引導標示，進行疏散避難。
實施心得：
1.全校教職員地震逃生演練，讓全校師生知道遇到地震時在教室如何避難，並了解逃生路線。
3.平時防災避難包要放在隨時可取得場所，當災害發生時要隨身攜帶。
4.防災避難包中應有必備7樣物品，分別為「礦泉水、食物、小毛毯、急救藥品、粗棉手套、手電筒及哨子」。
5.加強宣導遇到地震不要慌張，抗震保命三步驟是趴下、掩護、穩住。
學習者心得：
當我們遇到地震不要慌張，要隨時注意周遭環境，找到合適避難位置，運用抗震保命三步驟(趴下、掩護、穩住)，才能降低災害發生機率。
平時要認識居住附近的地理環境，認識災害可能發生潛在原因，像是我們學校位置就要注意土石流災害的發生及避難的地點在學校禮堂以及里民活動中心。
補充：