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認識非洲鳳仙

發表日期:2012-02-09
發表人:順

  • 提報分類表:認識校園
  • 策劃/執行人:楊榮順
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:101-2-8~102-6-30
  • 參與人數:11

目標:

1. 認識校園常見的植物。 
2. 上網搜集有關非洲鳳仙的種植相關資料,並能實際去加以種植的。 
3. 學習提供適當水分、種植地點、安排日照和選擇土壤等相關種植的技術。 
4. 透過實地種植非洲鳳仙,察覺它的成長變化歷程。 
5. 觀察生長情形,運用表格予以記錄,培養觀察記錄的能力。

進行方式:

1.將學生2-3人分一組,將非洲鳳仙種子種植於校園中,學生們能照顧和觀察,並且加以記錄。 
2.融入自然與生活科技領域教材內容,讓學生親手種植非洲鳳仙,進行體驗教學。
3.引領學生觀察認識校園已開花的非洲鳳仙,鼓勵學生細心照顧,觀察非洲鳳仙成長變化,了解非洲鳳仙的生長史,並享受種植成果的喜悅。

成果描述:

1.學生們能選擇適當的種植地點,親自為自己種的非洲鳳仙澆水,也會一起合作,怕自己種的非洲鳳仙會枯萎。
2.雖然也有些同學沒種植成功,大家會討論其原因,進而加以檢討,聽取種植成功同學的方法和意見。
3.開花的非洲鳳仙,可以美化綠化校園。回家能和家人一起分享成果。

實施心得:

1.學生們透過實地種植非洲鳳仙,彼此分享經驗,並養成團隊合作的精神。
2.藉由種植種子經灌溉、施肥到開花結果,能體驗到農夫們的辛苦。3.孩子們會認識植物其特殊的構造。
4.實施過程觀察到學生對自己種植的非洲鳳仙,非常怕它們死亡也很珍惜,藉此體驗到生命的可貴,達到生命教育之效果!

學習者心得:

1.學生們能將種植的過程中所遇到的一些問題,跑來告知老師、同學和家人,從中學到與人分享經驗。
2.孩子們把非洲鳳仙從種子變成花,覺得很神奇又有趣,感覺很特別而且非常有成就感!

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    很完整的教學課程,親身體驗與觀察最容易讓學童印象深刻,若能夠讓學童瞭解非洲鳳仙屬外來種,其與本土生物的差異,對於環境保育會更上層樓。
    發表人:回應委員
    發表時間:2012-02-24
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