永福的好，讓我"報"給你知道!
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：魏如苑
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2015.4.21~5~22
- 參與人數：27
目標：
一.培養學童瞭解植物生長特性與透過觀察認識校園常見植物的種子與植物的成長過程。
二.喚醒親師生環境保育意識。
三.透過分組解說活動，讓學童身歷其境介紹永福校園，培養主動發現與探索關懷環境的情操。
進行方式：
1.教師帶學童進行校園植物巡禮，對校園常見植物解說，讓學童認識校園植物。
2.實地觀察校園周邊植物並解說導覽。
3.教師請學童想像有外校學童參訪校園，你要如何介紹校園植物?教師將學童分組，讓學童介紹永福校園。
4.從介紹校園活動中，引領學童發現校園維護與體認生態保育的重要性!
成果描述：
1.永福校園植物枝頭吐出新芽，處處生意盎然。讓小朋友去觀察、去感覺，一切的學習活動彷彿播下希望的種子，透過呵護與灌溉，種子終能萌芽、成長、開花和結果。
2.帶學童參訪校園，融合所見所聞，將校園植物介紹給其他學童。譬如有學童細部介紹木瓜樹、繁星花與水生植物群。也有學童分享校園當中的萵苣與番茄是日常生活中會吃到的蔬果，結合日常生活經驗分享，真得很棒!
3.結合感官體驗學習，發現永福校園之美，體認校園維護與生態保育的重要性!
實施心得：
1.透過校園植物巡禮，讓孩子更認識校園周遭植物，藉由實地觀察了解植物生長的特性，進而喚起環境保育意識!2.透過分組校園介紹活動，加深學童對校園植物的認識。3.透過觀察認識校園常見植物的種子與植物的成長過程與繁衍方式，更細部認識校園植物，觀察其生長情形，進而能懂得愛護植物、關懷自然與生命。
學習者心得：
1.透過介紹校園植物活動，我更認真看校園植物種類，也很認真看校園植物解說牌，為了介紹更多植物給大家，我認識了更多植物呢!
2.以往只是在校園玩遊戲，在大樹下乘涼，經過介紹校園活動才了解樹的名稱，原來我一直在重陽木下乘涼，也發現了校園更多植物!
3.為了介紹更清楚，這陣子仔細觀看校園，才曉得下課常常去的園地有許多植物，火龍果、春不老、蘭嶼羅漢松、香龍血樹（巴西鐵樹）、大王仙丹、重陽木（茄苳）、朱槿等植物，真是大開眼界!
4.我們這組將校園分成五區(幸福果菜園、教學農區、落葉堆肥區、蜜源植栽區與水生生態池)來介紹，認識了很多校園植物，經由介紹校園植物活動，讓我們重新認識校園。
5.這次活動我認識了很多校園植物。我覺得永福校園很漂亮，植物種類很多，也學會更珍惜校園。
6.要讓永福校園更每好，校園環境維護人人有責!
補充：