再生紙的藝術
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：實驗、實習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：李騏
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：12/21
- 參與人數：18
目標：
1.認識紙的演變歷史
2.了解地球環境與與提升環保意識
3.了解並實際製作再生紙
進行方式：
1.透過討倫、影片與查詢資料，先引導學生對於地球環境的了解，從氣候變遷延伸至能源資源的利用。
2.利用教室與學校的廢紙資源動手製作再生紙。
3.再生紙成品結合聖誕節活動至作為卡片。
成果描述：
1.透過回收紙類讓學生回頭看大家在回收紙類的分類狀況與反思浪費。
2.再生紙卡片的成品會因為製作過程紙的材質大小影響，但絕大部分學生都能成功。
實施心得：
1.動手實作可以提升學生學習動機。
2.廢紙回收用量不大，或許剩餘的廢只能在做一張全般大小的再生紙卡片。
學習者心得：
1.揉紙與把紙撕碎時很需要耐心。
2.原來過去的人是這樣造紙的。
3.回收紙箱有好多空白明明還能寫的還能用的紙。
補充：