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復興區環境教育參訪學習(603)

發表日期:2023-06-07
發表人:hope

認識社區
  • 環境議題:認識社區
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E25 參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
  • 策劃/執行人:蔡志賢
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112 年 4 月 28、29
  • 參與人數:26

目標:

1.認識台灣山林地理環境
2. 培養愛護環境的觀念
3. 願意為環境保護貢獻心力

進行方式:

1.認識復興區義盛國小地理環境認識
2. 認識春季夜晚星空及觀星
3. 踏查步道動植物及瀑布環境探索

成果描述:

1.增進學生對山上動植物認識及完成老師預設學習目標
2. 指導認識當地環境及植物
3 認識即能指認出北斗七星及北極星

實施心得:

1.體會台灣山林之美麗
2.學會使用星座盤觀星
3 明白保育山林的重要性

學習者心得:

學生走入森林,看到茂密多種山上動植物,看到美麗的自然環境,心中產生珍惜,皆願意為台灣環境盡一份貢獻心力,期待我們生活的環境,美好而自然.

補充:

義盛國小地處桃園市復興區義盛里「小烏來風景特定區」內,是一所不折不夠的泰雅小學。小橋、流水、深澗、高崖、叢林、瀑布、青山綠野、山嵐霧氣、鳥語花香。在這山村野地,風光秀麗的人間仙境中,孕育著一群淳樸的泰雅族居民和活潑天真的兒童,還有一夥默默奉獻的教育園丁們。
依山傍水的粉紅色系列校舍,搭配青山綠水,是全桃園市風景最美的學校之一。校門口以泰雅族勇士及美女紋面圖騰呈現,搭配三角形浮雕圖像,以中西合壁方式呈現原住民最具特色的文化。
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    讓學生到原住民小學學區參訪及住宿,可以認識當地的文化及生態,更棒的是還能進行夜間星空課程。其實晚間的生態與白天是迥然不同,如果時間和經費許可,應該都要學習老師你們這樣的課程,讓學生對白天和夜晚的生態及景物都能夠認識。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-06-15
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