低碳深入社區─關懷傳統文化產業
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：J32 了解永續發展的意義〈環境、社會、與經濟的均衡發展〉與原則
- 策劃/執行人：江昆峰老師
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.11.07
- 參與人數：56
目標：
1.瞭解傳統的手工藝逐漸消失，對社區人文環境的影響。
2.體驗竹編手工技法，並進而關心傳統產業。
3.減少會排放空氣污染之交通工具搭乘。
進行方式：
1.熱心導師規劃，鼓勵學生自發性參與班級社區教學活動。
2.學生培養低碳環保觀念，採全程60公理騎乘單車前往。
3.參與社區發展協會介紹傳統產業之發展史。
成果描述：
1.教師群及學生們能全程騎乘單車。
2.學生對竹編產生興趣，認真參與課程。
3.對溪口社區環境有更深入的認識。
實施心得：
有別於搭遊覽車出門，從規劃到出發，教學團隊有莫大的壓力，畢竟帶著一群孩子們在不算短的距離下全程騎乘單車，是很大的考驗。但是孩子的笑容與專注是換不來的，這一切很有意義。
學習者心得：
王生：平時都是家長開車接送上、放學，今天騎單車前往，除了減碳也可以強健體魄。
馮生：第一次接觸到傳統竹編工藝，讚嘆以前的智慧，可重覆使用之竹編籃、盒，可以減少塑膠品使用。
補充：