寶可夢的秘密武器--節能省電
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：曾惠玲
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：很困難
- 實施期間：4/22
- 參與人數：650
目標：
1。配合世界地球日，讓全校學生體會節能減碳--省電的重要性。
2。藉由關燈十分鐘等活動，讓學生感受到電的重要性，培養節能減碳的情感。
3。藉由了解學校電費的支出，培養學生愛惜能源，減少浪費的觀念。
進行方式：
1，由學生自治市長至校長室及各處室表達想利用世界地球日向全校學生宣導節能省電的想法與計畫。
2。兒童朝會宣誓：利用兒童朝會，由自治市長進行節能減碳宣誓。
3。兒童朝會有獎徵答：利用兒童朝會，由自治市幹部向全校學生進行「節能省電」的有獎徵答活動，請學生以「圈」「叉」作答，在活動中宣導節能省電的觀念。
4. 全校關燈十分鐘：利用午餐時間，宣導全校關燈十分鐘活動，節約用電，同時感受沒電，沒有燈光時，對生活的影響。
5。總結：
由校長及衛生組長加強宣導節能減碳觀念，同時讓學生了解每年的電費情形，讓學生具體感受到電的重要性，加強學生對節能減碳的行動力。
成果描述：
1。經過自治市長和成員節能減碳的宣導活動，成果直接反映在下期的電費當中，總務處計算後發現電費支出有減少。
2。師生能互相提醒隨手關燈，上科任課時教室的燈不需要全開。
3。各室處能加強落實溫度達到幾度時，再開冷氣的規定。
實施心得：
辦理全校節能減碳--節電活動之前，需要先與學生自治市長討論，確認宣導內容、時間、活動方式、宣導對象、並向總務處蒐集電費相關數據以讓學生對節電有具體的概念......等前置作業，雖然花費較多時間在與自治市長討論、規畫，但由學生向學生宣導，效果確實會比由師長直接講述讓學生印象更深刻，而師長們只要在背後當幕後重要的推手，相信節能減碳的種子，會潛移默化，在學生身上萌芽。
學習者心得：
學生1：我擔任這學年的自治市長，同時也向全校師生宣導節能減碳--省電的重要性，要到校長室、各處室說明我們的計畫，同時還要在全校學生面前進行宣導，讓我覺得很緊張，但是後來看到大家熱情的配合，我也覺得很有成就感，希望大家能從生活當中就養成節約用電的好習慣！
學生2：我們班今天中午吃飯時關燈，我覺得看不清楚餐點，真沒辦法想像，如果沒電的話要怎麼辦?平常我們就要節約用電。
補充：
生活中用電太方便了，讓人會忘了能源也有耗盡的一天，需要大家共同努力。這次自治市成員不留餘力、用盡渾身解術來宣導，也看到各處室、全校班級的配合，感受到大家對愛護環境的熱情。