老街溪河川教育中心踏查
- 提報分類表：全球氣候變遷
- 策劃/執行人：李釆憶
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：104.11.13
- 參與人數：28
目標：
1、藉由參觀老街溪河川教育中心，增加學生對河川保育的正確認知，並培養珍摯的態度來關愛我們的環境。
2、透過專業導覽人員的解說，認識老街溪的古往今來，親身體會環境保護的重要性與貢獻。
3、用對這份土地的熱愛，化做環境保護的觀念落實於生活中的每一個小細節。
進行方式：
依約前往老街溪河川教育中心，館內安排專業人士進行導覽解說，介紹小水滴的旅行方式，以及水資源的分布與利用，接著講述老街溪河川的歷史發展過程，帶領學生實際感受如今美麗乾淨的老街溪是經過多少人多少年的努力才換來的，最後透過分組競賽完成地圖繪製與水質檢測等活動，讓師生實際操作、體驗，寓教於樂。
成果描述：
此次踏查不僅是趟知性的學習旅程，園區內環境優美、生態的多樣性，也讓師生愉快的徜徉在大自然的懷抱中，身心靈都得到了撫慰。環境教育的課程內容與時間安排充實得宜，親師生皆穫益良多。
實施心得：
對於能有這樣踏查的機會，學生和老師都十分珍惜、看重，我們也為此雀躍不已。在導覽員深入淺出的精闢解說之下，學生們滿載而歸，感受到河川保育的重要性，了解得來不易的水資源要靠大家的用心維護；老師也深感「愛水、護水、節水」的重要觀念，需在孩子幼小的心靈中深植，埋下生態保育的種子，方能徹底落實環境保護的觀念，一如學生在親自檢測老街溪河水後，更知水資源的寶貴，也懂得互相提醒彼此要「珍惜水資源」，努力將此次學習的目標落實於日常生活之中。
學習者心得：
秉宏：到老街溪河川教育中心，讓我了解老街溪的分布位置，並提醒大家不要亂丟垃圾，做好環境保護。
子祐：在老街溪河川教育中心，我們學到如何測量河水的濁度和酸鹼值，以及老街溪的歷史故事，讓我們深刻了解保護大自然是多麼重要的事。
斯伃：經由河川教育中心的老師解說，我們了解水的各種型態，動手操作、親自檢測老街溪的河水，了解水資源對全體生物的重要性，我們也應該負起愛護環境的責任。
補充：