成為祝福-正隆公司捐贈成福國小紙圖書館揭牌儀式暨開放學生使用
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：慶典/儀式
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：林作逸
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.06.06
- 參與人數：20
目標：
1.讓學生認識資源回收與再利用的意義與實踐方法，了解資源循環的基本原理。
2.提升學生對環保及資源永續利用的重視，激發其積極參與環境保護行動。
3.帶領學生參觀並體驗紙圖書館的設施，讓學生了解正隆公司以環保理念建構學校圖書館的具體成果。
進行方式：
1.學校舉行由正隆公司捐贈的紙圖書館揭牌儀式，向師生介紹圖書館的設計理念及捐贈意涵。
2.由老師及工作人員帶領學生參觀圖書館內部，介紹館內的再生紙材特色和資源再利用的設計原理。
3.透過簡報講解物質循環、資源回收的重要性及如何在日常生活中實踐資源永續利用。
成果描述：
1.提升環保認知：學生更深刻地理解資源回收與再利用的具體實踐，增強其環保概念。
2.環境教育實踐：紙圖書館的設計使學生親身感受到再生資源應用於日常生活的可能性，為未來的環保行動奠定基礎。
3.增強學生參與感：活動使學生理解資源永續利用的重要性，鼓勵他們在校園及日常生活中推廣資源回收。
實施心得：
1.活動透過揭牌儀式與導覽解說，讓學生直觀感受到資源再利用的具體效果。
2.圖書館以再生紙材為主要的設計，吸引學生的注意，增強學生對資源再利用的理解。
3.活動設計符合國小教育需求，易於引導學生深入思考資源循環對生活的影響。
學習者心得：
1.學校的紙圖書館設置讓我對環保及資源再利用更了解，尤其是館內利用許多再生紙設置桌子和椅子，非常特別。
2.謝謝正隆公司捐贈紙圖書館給學校，這次活動幫助我更理解資源循環的原理，原來垃圾真的可以變黃金。
3.紙圖書館的內部設施有別於一般的圖書館，裡面所有的物品都是由再生紙所製成的，這樣不僅不浪費資源且可以將廢棄紙張再利用，這樣才能減少樹木被砍筏破壞地球環境。
補充：