減塑--救海
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：陳老師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.03.11
- 參與人數：9
目標：
1.了解塑膠垃圾會帶給海洋、海洋生物許多危害。
2.透過減少使用塑膠，一起守護海洋、海洋生物。
3.共同為垃圾大健檢，減量回收再利用。
4.將減塑落實於日常生活中。
進行方式：
1.觀賞環保劇場—阿傑遊龍宮。
2.分組尋找報章雜誌相關資料與報導。
3.摘要重點並繪製海報。
4.學生練習上台發表，其他人聆聽並記錄重點。
成果描述：
1.學生能清楚地摘要文章重點，並繪製簡要海報。
2.學生能上台發表，並專心聆聽。
3.學生能清楚知道塑膠垃圾對海洋生態、海洋生物造成的危害，提醒學生海洋保育的重要。
4.學習減少塑膠垃圾的方法，並將觀念帶回家中與家人分享，讓更多人一起響應。
實施心得：
讓學生從報章資料中，練習摘要重點，並同時思考塑膠微粒對海洋生態環境的破壞，養成愛護生物、尊重生命、珍惜自然的態度。
學習者心得：
1.誤以為塑膠袋是食物，而滿肚垃圾袋的領航鯨，實在死得很冤枉。
2.看來我買一天的早餐就用了許多塑膠製品，多在家裡吃完早餐，既環保又省錢。
3.我家販賣的雞蛋使用環保盒，當客人將環保盒歸還立即退5元，鼓勵回收再利用，不製造垃圾。
補充：