2023『齊柏林空間 環境教育基地營』戶外教育
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：許美玲、胡謄翼、陳文偉、吳浩銘、何虹葳、劉洪任、許謝清
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年03月02日-112年03月16
- 參與人數：166
目標：
齊柏林空間是通過行政院環保署認證的教育場所，透過導演的作品，不同的主題展出，豐富環境教育內涵。教育內容囊括：環境、地景、藝術、人文不同角度，結合國內外生態、環保影像創作者的支持，提供學生認識環境、看見家園的風貌。
1-能認識齊柏林導演的生平．了解其對關注環境的堅持
2-學習改變觀看角度，從空中角度認識城市景象。
3-認同關心環境、描繪對城市發展想像的重要性。
進行方式：
將全學年分為三梯次前往
本活動以導覽方式，帶領學生走訪齊柏林空間，欣賞《覓城》主題展，漫遊在城市展覽中，看見隱藏在城市裡的故事、城市符號、城市的慾望與共存，以及城市巷弄中的日常樣貌，也透過展區探索，認識齊導演的生平故事、理念與主題環境影像，瞭解台灣的美麗與哀愁。
成果描述：
學生能透過參訪「齊柏林空間」學到保護大自然，堅持到底，不放棄地去追求著自己的夢想與目標，除了環境教育的課程，更讓學生見賢思齊，給予學生自我肯定的勇氣。
實施心得：
能讓五年級的孩子們走出教室與校園，以參觀的方式讓學生拓展視野，並立即留下心得與感想，記住參訪時所帶給他們的啟發，是個很棒的活動。
學習者心得：
A-今天的導覽，讓我學會了用不同的觀點，欣賞各種事物，齊柏林導演的照片讓我看見了不一樣的景色，這都是平常不太能感受到的，這次展覽跟讓我看見了隱藏在美麗中的省思，大自然被人為的破壞，我們要學會與自然並存才行。
B-我要學習齊柏林導演，為了讓世人可以看到台灣的美好，賭上了他的房子車子甚至是性命，讓我很欽佩他的勇氣，也謝謝他讓我們看見了這邊土地不同的樣貌很多元。
齊柏林導演有懼高症卻從事空拍工作，讓我學到克服恐懼追隨著自己的夢想與目標，雖然努力不一定會有回報，但自己有認真努力過，遇到挫折也不會放棄。
C-看見台灣不僅是讓大家知道台灣很美 ，可以透過欣賞去發現，也能看到人們為了利益而在這環境上留下一道道傷疤，我們學到了保護大自然，要堅持到底，不要放棄任何事情，謝謝齊柏林先生為了台灣付出這麼多。
D-我學習到以「齊柏林空間」為基地，設計多種多樣適合各年齡層學生及成人的環境教育課程，讓更多人參觀，看見台灣，認識台灣，以齊導演的高度散佈環境教育的種子，因此我們覺得齊導演非常偉大。
E-我覺得我今天學到齊柏林導演為了理想而不怕困難的努力去達成，我未來也要學習他的精神，去追求理想，再來我學到的東西就是保護自然環境的重要性，導演的照片裡有很多大地被摧殘，我看的真的很心痛，也看出之中的嚴重性。
補充：