城西焚化爐參訪
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：劉美雯
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：1120718
- 參與人數：38
目標：
1透過參訪焚化廠,了解垃圾處理的流程,了解壓縮垃圾可使空間減量。
2經由觀看影片了解城西焚化爐的歷史,知道焚化廠的工作內容與對環境的重要性。
3實際參觀城西堆肥場運作流程,使學生了解廚餘製做成堆肥整個變化、流程以及功用。
4回到校園,能妥善處理垃圾並動手清理,能將垃圾準確的丟在垃圾桶中,也能確實做好資源回收與分類
5透過參訪,能對環境汙染之垃圾議題產生興趣與關懷,使學生對地球溫室效有正確認知。
進行方式：
一到城西焚化廠,導覽人員先以影片PPT介紹有關焚化廠運作的相關情形；跟學生解說城西焚化廠每天可以處理1000公噸的垃圾，廢氣處理係採用半乾式洗滌塔+袋瀘式集塵器；而廢水則以高效率的污水處理設備，處理後，轉換為電能，可以賣給台電，達到”廢水零排放、廢水變黃金”的高境界。
經過焚化廠的處理後，垃圾體積可以壓縮，重量也會減少，減少了不少垃圾堆積的負擔。不過，焚燒垃圾的那些飛灰還是存在，這樣下去積少成多，有一天我們的地球還是會被垃圾所淹沒，因此教育學生從源頭做好垃圾減量，才是根本的解決之道。成果描述：
1國小學生所產生的垃圾種類相當有限，大概是廢塑膠罐、廢金屬罐、廢紙、廚餘與落葉等等，如果能教育學童養成隨手有系統的分類與初步處理，不至於太過耗時與費力的小小舉動，不僅可讓資源回收再利用，還能替國家減少大筆的處理費用,也能節約寶貴的能源，真正是做到知福、惜福,再造福!
2也讓學生反思,在現今生活水準大幅提升，各類產品不斷推陳出新之際，真的需要盲目跟隨流行,一直汰舊換新嗎?在購買新產品時，不僅知道新產品的用途，同時也要具備有“善後”的知識。
實施心得：
1家裡每日製造的垃圾那麼多,請學童參訪後回家檢視,其實有很多垃圾都可以再利用,好好分類,將可以再利用的垃圾挑出來,從源頭減量,我們都可以是環保小尖兵!
2學校本來就有在做資源回收,實際看到回收工作對垃圾處理是有幫助的,可以強化學童繼續作好資源回收這件事的決心。
學習者心得：
1五甲0仲:以前大家會把垃圾隨便丟到垃圾桶外，但現在我知道要先把垃圾壓縮變小而且要丟準丟到垃圾筒裡面，把垃圾丟好、維持環境整潔。
2五甲0樵:我看過繪本「爺爺一定有辦法」,文章中簡樸生活中愛物惜物的觀念，跟我們參觀過的慈濟一樣,平時做資源回收,把還可以再利用的塑膠瓶做成毛毯衣服,讓物品可以再次發揮價值!
3六甲0萱:我看到烏龜被塑膠圓環套住使得龜殼嚴重變形、小鳥務誤食垃圾而來不及長大的照片，覺得很難過，我們真的要好好處理垃圾的問題,才不會害到其他動物。
補充：