廁所和校園綠美化
- 環境議題：環境藝術
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：許惠雅
- 動機：其他
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：10409~10501
- 參與人數：175
目標：
1.營造廁所綠化及美麗的校園環境。 2.指導學生親手種植和照顧植物，共同為學校環境貢獻一點心力。 3.認識耐陰性植物的特性及嘗試種植。4.與五年級自然課教學結合，指導學生利用植物的莖，進行植物的繁植。5.感受植物綠化後環境的改變，讓師生重視植物對人類的重要性。
進行方式：
一、學校室內空間綠化
104學年開始，帶領四年級的孩子組成學藝社，將耐陰植物種植於花盆內，星期一早上將植物移至崇德樓一樓廁所外花台和一樓殘障坡道花台、崇光樓二樓廁所外花架。星期五中午移出至大樹下，讓植物能生長良好。也需指導孩子利用水管進行澆水及噴水清洗葉子表面。104年9月14日，一樓殘障坡道花台的粗肋草、萬年青等植物生長良好，植株太高，泥土太少易倒，需指導學生幫植物加土。104.10.14指導學生將過高的植株切掉，舊有的盆栽放置大樹下讓它發芽。切下來的植物讓五年級學生，進行自然課第二單元植物的繁殖，利用植物的莖進行繁殖。
二、校門口左右側花圃綠化活動
104學年指導學生綠化校門左側的大樹下花圃，種植用莖繁殖的金邊萬年青、聖誕紅。萬年青生長緩慢，本學期有發芽長大。聖誕紅有發芽長大，但暑假期間陸續死掉，只剩一株仍存活。104年9月起，指導學生再種植吊竹草、日日春及用地下鱗莖繁殖的紫葉酢漿草。
近年來暑假颱風將校門右側的大榕樹吹倒，花圃因此空置。10月，總務處種一些植物於校門右側的花圃後，指導學生學生輪流早上時間幫忙負起幫綠化植物澆水的任務，偶而需除草。
三、綠化崇德樓二～四樓廁所戶外花台
崇德樓二～四樓廁所戶外花台，但寒暑假無人可以澆水且有部分花台泥土太少，導致植物死亡。
所以，須選擇耐乾且易照顧的植物，因所種植的植物都是剪學校現有植物，利用植物的莖來繁殖，所以種植時間不同且植物種類也不同。
也可配合五年級自然課第二單元植物的繁殖，讓學生觀察植物利用莖進行繁殖。因崇德樓二～四樓廁所由五年級打掃，所以指導打掃班級有興趣的學生進行種植及照顧。9月15日種植黃金葛於崇德樓二樓廁所戶外花台。9月18日種植合果芋和吊竹草於崇德樓三樓廁所戶外花台。10月12日種植白蝴蝶合果芋於崇德樓四樓廁所戶外中間花台。10月27日種植萬年青於崇德樓四樓廁所戶外左右花台。
成果描述：
1.學生對親手種植物體驗感到非常難得，種植前向學生介紹植物，並讓學生自發性觀察植物生長情況，學習種植耐陰植物。照顧植物的孩子也都很有責任心，澆水、施肥。
2.因種植得植物大多是利用莖來繁殖，配合本學期五年級自然課第二單元植物的繁殖，可以讓學生觀察植物利用莖進行繁殖。
3.利用盆栽綠化美化崇德樓一樓廁所外花台和一樓殘障坡道花台、崇光樓二樓廁所外花架，全校師生都很讚揚學生的付出。
4.重光樓二樓廁所是外賓常使用的廁所，廁所綠化讓如廁環境變好。
5.師生都感受到植物綠化後環境的改變，知道植物綠化的魔力，植物能讓空氣更清新，視覺感受變美好。讓師生知道和重視植物對人類的重要性。
6.經過兩個月的照顧，校門口左右側花圃及崇德樓二～四樓廁所戶外花台變得綠意盎然，讓學校門口及廁所更增添綠意和朝氣，也讓輪流負責照顧的學生都感受到植物生長的過程及維護綠色環境的重要性。
實施心得：
104學年帶領學生將崇德樓一樓廁所外花台和一樓殘障坡道花台、崇光樓二樓廁所外花架綠美化，因學生幫忙，得到校長、主任的支持，主任希望能將其他樓層的廁所綠化。
但因五年級的學生外務太多，學生會因參加其他社團而退出，所以園藝社的成員總是不固定。但也因此，能讓更多孩子能有參加園藝社的機會。
也因本學期擔任五年級自然科任，能隨機的邀請打掃廁所班級的五年級孩子加入綠化行動，能讓班級中有興趣的孩子有機會種植及照顧植物。
後來的活動，都是陸續利用一些早自習及午休時間，指導孩子們做些對學校綠美化的行動。
看似簡單的事，但沒有孩子們幫忙，真的無法持續。所以讓孩子輪流幫忙且要互相支援，能讓孩子兼顧班級和社團事務。若孩子們太忙，就由老師幫忙。
師生看到環境的改變，都給孩子讚揚和感謝，讓孩子們得到滿滿的成就感，孩子們只要有時間都會一起幫忙。得到校長、主任的讚揚更是讓孩子笑容滿面。
室內的陽光不足，所以選擇耐陰性植物中的觀葉植物，較容易栽種和照顧。
崇德樓二～四樓廁所戶外花台，位於建築物的北面走廊，有光線但陽光不會直接照射，所以耐陰植物仍然可以生長良好，且可以當室內植物的補充植物來源。下學期，可以指導打掃廁所班級中有興趣的孩子，幫植物修剪枝條，再利用剪下的枝條種植新的盆栽，綠化更多室內廁所。
因種植得植物大多是利用莖來繁殖，配合本學期五年級自然課第二單元植物的繁殖，帶領學生觀察植物，讓孩子認識更多用莖繁殖的校內植物。
學習者心得：
1.校門口的花圃因為種了植物，不在光禿禿，更漂亮了！
2.校長和主任友稱讚我們喔！都說我們很棒喔！謝謝我們！因為我們的幫忙，讓學校環境更好。
3.原來校園中有很多植物都可以利用莖來繁殖。
4.我們可以利用校園中的植物，種植盆栽來綠化廁所，幫學校節省很多買盆栽的經費！
5.打掃廁所班級孩子說：廁所外的花台變得更美。
6.栽種的植物越來越多，長得越來越好，很有成就！星期五下午，將植物都移回校門口左右兩側的大樹下，真是壯觀，綠意盎然！
我告訴孩子說：有一位來學校運動的阿公以為植物是工友種的，讓孩子很得意！覺得他們和大人一樣厲害。
補充：