幼兒園的動物課程
- 提報分類表：動物保護
- 策劃/執行人：劉美雯
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106年4月1日~106年6月30日
- 參與人數：12
目標：
校園裡有很多動物棲息在校園各個不同的角落，生物多樣性豐富，觀察,飼養動物除了可以豐富的孩子們動物知識，更可落實生命關懷與實踐。教育的責任，應教導孩子們尊重,以同理心來關懷愛護動物,包容所有生命個體，建立人、動物,環境和諧互動的「友善校園」。
本學期有規劃動物學習主題課程,課程裡介紹很多動物的知識,另外老師規劃了一系列的活動,讓小朋友認識動物,接觸動物,飼養動物,希望小朋友在知識認知,情意感動方面都有滿滿收穫!
學習目標:
壹.動物知識課程,希望幼兒認知大自然有不同的生命,
貳.幼兒學習動物知識,藉由參訪頑皮世界,近距離觀察動物。
叁.飼養楓葉鼠,讓幼兒協助練習照顧小動物,有機會接觸奇妙的生命發展,養成幼
兒負責任的態度。
肆.在學會照顧動物成長、繁衍及死亡的同時，自然而然也會關愛他人,培養愛心與
責任感
伍.幼兒經由飼養動物，進而發展出尊重生命、愛惜地球生態的價值觀。
進行方式：
壹.利用動物圖卡,繪本故事,傳授動物知識,辨識動物外型差異。
貳.飼養楓葉鼠,鍬形蟲與獨角仙,共同布置適合楓葉鼠,鍬形蟲與獨角仙居住的生
活空間,學習幫忙餵食,清理小動物的屋舍,還要每天觀察牠們的活動情形,作簡
單的觀察日記。
叁.規劃參訪台南頑皮世界,讓小朋友可以親眼看見課程教過的大象,紅鶴,鸚鵡,斑馬等日常生活中不易接觸到的動物。
肆.課程觀察後,讓小朋友自由發表觀察收穫,以繪畫的方式簡單紀錄觀察心得。
成果描述：
1幼兒園學生依據不同年齡層,皆能辨識動物的外型,也了解一些動物的基本知識,例如:知道鍬形蟲吃樹液,水果,是從雞母蟲變成鍬形蟲的,牠們會打架,是為了求偶。
2布置楓葉鼠的家,小朋友發現除了要給他們飼料和乾淨的飲水,還要有木屑讓他們躲藏保暖,還要有滾輪讓老鼠跑步舒緩緊張的情緒,因為一開始全部養在一起,結果小楓葉鼠給了孩子大大的驚喜,鼠媽媽居然偷偷生了小鼠仔,讓小朋友看到生命的神奇!(不過老師怕鼠滿為患,後來有把公的母的分開養)。
3參訪頑皮世界,學生超級開心可以近距離看到大型動物,由其是大象還用鼻子碰小朋友,讓他們超驚喜!
實施心得：
小朋友心很柔軟,他們也很喜歡動物,除了看圖片,還可以出遊參訪,近距離接觸觀察大型動物,在教室角落飼養的楓葉鼠和鍬形蟲,更變成小朋友一到學校就要跑來看半天的人氣景點,每節下課都圍了一堆人,大家都喜歡小老鼠,他們變成全班的寶貝了!
大自然有最棒的生命教育課程，以關懷生命為出發點來教育學生,校園飼養動物讓學生有機會習照護動物,從中去學習看待動物的態度，培養尊重動物生命的情懷。
學習者心得：
補充：