綠色消費
- 環境議題：綠色採購與消費
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：huishan
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1030506-1030509
- 參與人數：17
目標：
1.了解綠色消費的意義與重要性。
2.綠色消費的四大觀念
3.認識綠色消費的行為與方法。
4.落實綠色消費的行動。
進行方式：
1.課堂講述
2.落實行為
3.班級討論
4.填寫反省單
成果描述：
學生經由課堂講授及報章雜誌、電視新聞和網路等管道的資訊收集，結合以往學習的知識，了解生活環境的問題，以珍惜地球、愛惜臺灣這份土地的心態，從小我出發，學習落實自我的綠色消費行為。
實施心得：
從太多的警語我們都知曉環境惡化的問題，然而，能透過實踐及落實生活中的小｢舉｣小｢動｣，實在是｢知易行難｣﹗
在小六的最後一個單元，我們藉由這一個簡單觀念的傳達，希望孩子能夠整合他國小階段所學的經驗及知識，將這樣一個綠色的意念植基於心中，鼓勵孩子完成每一個｢簡單｣卻很難對抗人性的綠色行為﹗
學習者心得：
在學校的生活教育及這週自然領域課程的學習後，我會讓自己在每天的生活中達成減量、環保選購、重複使用及回收再生的行為﹗因為我知道我們人類再不改變行為，地球母親真是要”燒”起來了﹗
補充：