終極天災：大地震與海嘯
- 提報分類表：地震
- 策劃/執行人：黃志傑
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：104.12.21-104.12.25
- 參與人數：2
目標：
1.鼓勵學生進行科普閱讀，並激發學生創意。
2.提升學生對於科學學習之興趣與創造思考能力。
3.培養學生表達及圖像之能力，並促進運用科學方法解決問題。
進行方式：
a.觀看影片
b.閱讀大地震與海嘯文章
c.查詢資料
d.討論
e.畫科學
成果描述：
希望藉此鼓勵學生進行科普文章的閱讀，提升學生對於科學學習的興趣與創造思考能力。培養學生運用科學知識來表達及圖像的能力，並促進運用科學方法解決問題。
實施心得：
1.學生在課堂上會詢問文章內的相關問題。
2.學生會分工合作完成畫科學的作業。
3.可以讓其他年段的學生一同參與相關活動，提升學生閱讀習慣與科學知識的學習。
4.防災準備才是王道。平時的防災演練要認真參與，才能夠在真正發生危難時，第一時間做出正確的反應。
學習者心得：
學生1：再次觀看日本311大地震所引起的海嘯，覺得海嘯比地震還要恐怖。海浪一下就越過高高的防波堤真是令人害怕。
學生2：原來學校每學期的防災演練就是要我們當地震發生時，我們可以保護自己不受到傷害。我希望台灣不要發生像日本311大地震那麼大的地震，不過老師說目前科技還無法準確預測地震何時發生，我們能做的事情就是做好萬全的防災準備讓傷害減到最低。
補充：