幫珊瑚刺桐去纏繞的雀榕
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：陳昌維
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年2月17日至2月28日
- 參與人數：22
目標：
一.觀察珊瑚刺生長不好的原因
二.了解珊瑚刺桐生長時期其他植物對於生長的危害
三.去除珊瑚刺桐的危害因素
四.希望珊瑚刺桐能健康成長
進行方式：
一.觀察珊瑚刺桐周圍的生長情形
二.老師講解珊瑚刺桐的危害
三.希望學生藉著老師的解說能和珊瑚刺桐對話
四.能實際去除纏繞珊瑚刺桐的雀榕以去除纏繞的問題
成果描述：
一樹醫生建議學校去除珊瑚刺桐上的雀榕,我們依據樹醫生的指示去除珊瑚刺桐的雀榕
二.學生們了解植物生長也有競爭的關係
三.珊瑚刺桐能健康成長需要實際去除不利生長的因素
四.每位學生都發揮愛護樹木的精神去除不利的生長因素
實施心得：
一.大自然彷彿是一間教室,學校樹木那樣多,但是發現樹木生長的環境多多少少受到人為的破壞
二.這是一次相當好的環境行動,讓所有人參與這次的去除雀榕行動
三.發現植物韌性的生命力,生長力之強令人嘆為觀止
四.全校學生都參與這次的護樹行動,相當難能可貴
學習者心得：
一.瑋柏說第一次使用鋸子鋸雀榕,雀榕噴一種黏黏的汁二.珣渝說我們幫珊瑚刺桐去除了一個纏住頸部的大魔王喔
三.佩蓁(中年級)說我鋸的是下面一段的雀榕,因為上面我鋸不到
四.愷誠(高年級)說我鋸的是上面一段雀榕,雀榕的莖還蠻粗的,鋸了好久才鋸斷
補充：