我的植物好朋友
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：二年級導師群
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：105.04
- 參與人數：30
目標：
校園植物容易取得，也是孩子喜歡觀察、有興趣的對象，而且楊心國小校園內的植物種類豐富，非常適合課程進行。希望讓孩子透過五感眼、耳、手、鼻、口等感官的觀察、體驗和收集，進行比對、討論，再進入觀念澄清、親近植物、唸謠、創作、遊戲等課程，培養孩子的觀察力，發現校園植物之美。
進行方式：
藉由實地觀察及收集各式落子，進行植物繪本、小詩及地圖的創作。
成果描述：
透過豐富的課程進行，孩子們發現了校園植物的美。
更創作出獨一無二的植物小詩、製作出校園植物地圖、及植物桌遊，回顧校園植物的特性，發表自己對植物的觀察見解，並展現關懷校園植物的情懷，學習尊重生命、愛護植物，創造珍貴的校園回憶。
實施心得：
孩子們對於戶外課程總是額外興奮，尤其介紹到校園內高大的植物，感覺他們的眼裡充滿著崇拜。
透過本次課程的進行，不論是製作地圖或進行桌遊遊戲，都能藉機引導學生展現關懷植物、尊重生命的情懷，從小培養孩子對大自然的愛護。
學習者心得：
雯O: 我發現樹葉有很多不同的形狀，樹木也是有大有小，老師還教我們如何挑選不同的落葉，我還撿到紅色的落葉，感覺和其他葉子的顏色很太一樣。
俊O: 我只有看到櫻花樹有開花，我還認識了楊梅樹和黑板樹，老師帶我們去看麵包樹，我發現麵包樹的葉子好大，比我的臉還要大。不知道麵包樹是不是會結麵包。
靜O:老師帶我們全班一起去撿樹葉，我們去了向陽步道、蝴蝶園區和樹的原住民。老師給我們一張很大張的黃色紙分了四個區塊，要我們在哪裡撿到樹葉就貼那個地方。我們這組撿了很多不同形狀和顏色的葉子...我覺得那天好開心，希望還能再做一次，真是個美麗的作品。
補充：