北寮自給農園
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：實驗、實習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：陳怡真
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年9月1日 至112年2月18日
- 參與人數：11
目標：
(一)規劃利用學校現有空間，增加校地的使用效能，實踐人與環境和諧相處的願景。
(二)透過學校課程與自給農園結合，提供師生實作的地點，培養學生栽培及觀察植物的能力，深化學習意義。
(三)透過植物的栽種與收成的過程，了解農產品生產的歷程，以及在地食材的重要性。
(四)體驗農夫生活，了解農作的辛勞，養成珍惜食物美德。
進行方式：
一、配合課程安排學生於晨間時間進行整地翻土施肥照顧，並給予授課講解。
二、排定學生輪值，每日定期到農園進行澆水、除草等工作。
三、教師依各領域及課程，帶領學生進行農場實際體驗教學活動。
四、收成後將收成的菜葉帶回家中，與家人分享收成。。
成果描述：
一、學生認識溫室效應、碳排放，能在日常生活上落實節能省電、購買在地當季生產的蔬果等措施；降低二氧化碳的排放與製造。
二、認識栽培農作物的過程，育苗、栽種、除草、施肥、收成等；搭配從家長詢問得到的經驗並能實際運用在日常生活上。
三、食農教育永續經營，校園空地持續利用，豐厚孩子學習的寬度與高度。
實施心得：
1.透過自給農園的實施，讓學生能夠了解農耕的辛苦，體會家長的辛苦工作。
2.學生養成團隊分工合作，細心照顧植物的成長茁壯，開花結果，深化學習意義。
3.藉著從事農作過程，理解獲得農作物應付出的努力及毅力，促動學生養成愛惜食物的精神。
學習者心得：
1.看著自己種下的菜一天一天的長大，很有成就感。
2.把菜苗種下後，每天都要來幫忙澆水、除草，雖然很累，但是收成的時候很高興。
3.我們種這幾棵菜苗，就要照顧得很累了，爸爸媽媽要照顧滿山的芒果樹，一定更累，我要感謝爸爸媽媽的照顧。
補充：