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雙流國家森林遊樂園森林浴體驗

發表日期:2022-12-08
發表人:muke

原生植物保育與推薦
  • 環境議題:原生植物保育與推薦
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E25 參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
  • 策劃/執行人:邱思璇
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:111.12.02
  • 參與人數:76

目標:

透過導覽員帶領一解說,讓學生走訪園區沿山步道,探索原生物種自然生態,體驗森林浴的美好感受,徜徉享受在大自然中.

進行方式:

學校學生分成低年級.中年級.高年級三個組,各由導覽員帶領各組學生走訪園區,認識體驗森林大自然生態.

成果描述:

1.透過導覽員解說,讓學生更認識和了解原生植物生長的環境和樣貌.
2.藉由走訪園區沿山步道,親身體驗森林園區環境的美感,並能盡情享受中.
3.經由園區的參訪和體驗,更了解森林園區的生態,並懂得珍惜和愛護大自然生態環境.

實施心得:

1.雖然車程有一點點遠,但是參訪體驗園區後,真的覺得是值得的,只有讓學生親身走訪體驗,才能讓他們真正感受到大自然生態的神奇.
2.經過這一次的參訪體驗,學生對植物生態都有更一步的認識和了解,也應該會更懂得愛護大自然環境.

學習者心得:

1.走訪園區沿山步道,剛開始覺得好像有一點點累,但是越走,覺得越好玩越有趣,漸漸的就覺得身體好舒服的感覺.
2.導覽叔叔介紹了很多原生植物,也提醒我們很多在森林中要注意的安全知識,讓我們學到很多大自然的知識.
3.認識了森林中很多樹種的生長樣貌,感覺好神奇,好奧妙,我們應該要多愛惜和保護台灣的樹種,這些都很珍貴的.

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過戶外教育讓孩子更認識和了解原生植物的生長環境和樣貌,非常用心!建議貴校爾後能以學習單深化戶外學習,並統整各領域的知識、技能與行動,使能寓教於樂!
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-12-13
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