2023/09/23補班日福連國小師生暢遊卯澳時光隧道
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：福連國小教師及行政團隊/卯澳在地文史工作者吳Ｏ榮
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：2023/09/23
- 參與人數：25
目標：
一、生態保育與生物多樣性🌿🐦
二、社區參與與文化傳承🏞️👫
三、氣候行動與可持續旅遊🌏✈️
進行方式：
2023/09/23補班日福連國小師生暢遊卯澳時光隧道
---放羊路古道---
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福連國小邀請了卯澳在地的文史工作者吳杉榮先生，作為在地半日健行活動的導遊。這趟特別的旅程將帶領全校師生探索卯澳山沉寂50年的神秘古道——放羊路。這是條鮮為人知的古老道路，彷彿消失於記憶深處。
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放羊路得名於早期卯澳的吳家居民，當年他們曾在這條路上放牧。離開卯澳聚落不遠，這條古道位於卯鯉山的東麓小平台。然而，隨著時光流逝，居民搬離山區，這條古道被遺忘且荒廢，直至2023年2月11日才再度露出光芒。
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這條古老的古道全程約3.5公里，呈現出一圈狀的O型路線。在半日健行中，大家穿越了卯澳山區，發現了古井遺址、蓄水池遺址、水圳路、埤塘（卯澳埤）和觀景台等古老遺蹟。
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這趟探索之旅，依循前人篳路藍縷的足跡，踏上古道，彷彿時光倒流，領著大家走入了卯澳先民過往的時光。在卯澳榕樹溪旁結束旅程時，大家都感受到了這段特別的歷史之旅所帶來的豐富和意義。
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透過健行放羊路古道，探索自然生態，並了解當地植物和動物的多樣性，推動生態保育，符合SDGs的目標生態系統保育（SDG 15）。
透過健行放羊路古道，促進社區參與與文化傳承，了解當地歷史和傳統，並支持地方經濟，符合SDGs的目標社區發展（SDG 11）。
透過健行放羊路古道，提倡步行、減少碳足跡，推動可持續旅遊和環保行為，符合SDGs的目標氣候行動（SDG 13）和負責任消費與生產（SDG 12）。實施心得：
「古道探險，心靈之旅」
在這次的健行中，我們勇敢地踏上了消失許久的放羊路古道，仿彿走入了時光隧道，回望昔日的生活。沿途我們見識到大自然的奇妙與壯麗，古老的樹木和清新的空氣彷彿治癒了我們的心靈。
透過這段探險，我們深刻體會到生態的脆弱與重要性。保護這片大自然、珍惜每一片樹葉，成了我們心中最強烈的感受。我們決定行動起來，推動環保、保護生態，以實際的行動回饋大自然的恩賜。
在健行的過程中，我們更感受到了社區的溫暖和共融。當地居民的熱情款待讓我們感受到友善與人情味，他們分享了許多有關古道的歷史和故事，讓我們更加親近這片土地。
這次健行也讓我們認識到可持續旅遊的重要性。我們以步行的方式探索古道，不僅減少了對環境的負擔，也更能細心品味每一個角落的美好。我們相信，未來的旅行應以可持續為目標，保護這美麗的地球，留給後代更多機會感受這份自然的恩賜。學習者心得：
艾瑞卡:參加了健行放羊路古道的活動。一開始，我其實有點緊張，因為這是我第一次參加這麼長的健行，而且還是在古道上。不過，我也好興奮！這是一次全新的冒險，我迫不及待想要開始了！
伊恩:當我們開始健行的時候，我感覺到清新的山風拂過臉頰，太陽也露出燦爛的笑容，照耀著我們前行的路。雖然有點辛苦，但我覺得好充實，也有種成就感。我們一路上看到好多古樹，有的樹好大，好古老，解說員為我們講述它們過往的故事！
艾咪:這次健行讓我學到了很多，不只是對大自然的尊敬，也學會了團隊合作和友愛。我現在更明白，原來冒險不只是勇敢去面對，也是學習、成長，我真的好開心參加了這趟放羊路古道的探險歷程。
補充：
這次的健行讓我心懷感慨，不禁想起台灣民謠大師陳明章老師為2004年電影"月光下我記得"所編配的"月娘浮光"一曲。腦海裡浮現出農曆十五前後的靜謐夜晚，我能想像前人站在卯澳灣，凝望著月娘浮光，彷彿回應著歌詞中的畫面："山啊，你永遠靜靜坐佇那。山啊，你靜靜無想要講話，敢講你是等待送走日頭？等待著月娘浮光……"。這樣的景象讓我深感古道之旅所帶來的心靈觸發與感動。