「陷」入危機
- 環境議題：地層下陷
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：莊麗淑
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107年12月
- 參與人數：11
目標：
1.知道地層下陷與地下水的關係
2.知道地層下陷的因素與現象
3.能知道減緩地層下陷的方法
4.在生活中看見地層下陷的現象而能珍惜水資源
進行方式：
1地層下陷模擬實驗-布丁實驗
2觀賞地層下陷影片
3觀看社區地層下陷相片
4分組討論、上台報告與心得回饋
成果描述：
1學生瞭解地層下陷的嚴重性，懂得要節約用水，珍惜水資源。
2從布丁實驗中，學生瞭解大量抽取地下水會導致嚴重的地層下陷。
3學生對學區的建築物地層下陷的景象更有印象，而不是漠視沒感覺。
4學生知道地層下陷的防治方法。對於養殰漁業需要用大量地下水，能思考經濟與環境保護的影響。例如產業轉型來發展漁業觀光…等。
實施心得：
學區的學生家長大部份都是從事養殖業，幾乎每個漁塭都有設置「抽水馬達」，經常借此而不斷的抽取地下水。希望透過地層下陷的課程，讓孩子懂得珍惜水資源，也瞭解養殖漁業超抽地下水的後果就是導致地層下陷，不僅房屋低矮其門窗戶高度變低，房屋可能無法居住，更嚴重時下大雨會淹水、海水倒灌等現象，也可能會影響生命財產安全！如何在經濟與環境保護取得較好的平衡點，需要我們好好的思考。
學習者心得：
阿柔說：「我們人類要少用一些水，例如洗澡時水龍頭的水開小一點！」
阿竣說：「我們小孩子可以節約用水，少用的水可以讓地下水保留長一些，也提醒家長，土地需要我們保護。」小腧說：「地層下陷是一件非常可怕的事，地層下陷是因為地下水被我們人類用的快完，我們一定要節約用水！」阿芳：「我可以為地層下陷故的事就是節約用水，洗水不要用太多少，也不要買礦泉水！」
補充：