綠能林邊，甜蜜南州
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：周宛君
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106.4/18
- 參與人數：16
目標：
1.知道林邊地區超抽地下水所帶來的危機
2.認識太陽能發電的基本原理
3.知道養水種電的重要性
4.了解臺灣糖業的發展
5.認識臺糖鐵路-五分車
進行方式：
活動一 與水共生，自然林邊
1.教師和學生探討如何將養殖業轉型、如何不再超抽地下水。
2.介紹林邊『光采智慧能源示範園區』。
3.介紹林邊養殖漁業衍生的問題－超抽地下水、地層下陷
4.討論地層下陷所帶來的危機。
活動二 養水種電知多少
1.學生發表日常生活中哪些再生能源。
2.討論校園中再生能源的利用，例如:水撲滿、蓄水池、太陽能板等製作示範
3.介紹何謂養水種電
（1）觀賞影片https://www.youtube.com/watch?v=0AWBF_OrPhg
（2）觀賞影片https://www.youtube.com/watch?v=U-xf6-NXWVg
4. 介紹並走訪林邊光采濕地
(1)園區一覽https://www.youtube.com/watch?v=W-wdhiQWmAI
活動三 臺灣製糖業的興衰
1.師生討論日常生活當中，有什麼是糖製品？糖的種類有哪些？
2.學生分享到糖廠的經驗
3.介紹臺灣製糖業的興衰
觀賞影片-百年糖業-甜蜜臺糖
https://www.youtube.com/watch?v=_1rzqnoJ9p8
4. 介紹五分車
稱五分車、五分仔車，是為配合臺灣糖業需要而興建的專用鐵路。通常以運送
原料為主，但亦能載運旅客。糖鐵別名五分車的由來有多種說法，一般說法是
其約為標準軌（1435公釐）的一半，故稱五分。
◎配合影片https://www.youtube.com/watch?v=O-0OW8npO-4
5. 南州糖廠景觀一覽 https://www.youtube.com/watch?v=hQYrIKtuy_Q
成果描述：
1. 為了創造永續的環境，於是規劃將林邊沿海地區改造為「養水種電」的智慧能源示範區。將這些因淹水而土壤鹽化，無法種植的地方，架起了綠色能源光電板，並將電板下方規畫為自然生態養殖區。因此這塊溼地除了滯洪蓄水，也是環境教育場域，故以「光采濕地」命名。
2. 本校長期積極推動環境生態保育，藉由參觀『光采智慧能源示範園區』，帶領學生認識人工濕地與太陽能光電產業結合轉型為生態養殖及綠色能源示範區的綠能生態園區。並且能親自體驗綠能科技，讓學生了解綠能產業與環境保護的關連性與重要性，也能關心周遭的環境生態，進而在生活中落實節能的觀念。
3. 南州糖廠是臺灣最南端的糖廠，在早期糖業大興的年代，廠區內可見一處處的甘蔗田及長列列的五分車，自從糖業式微，南州糖廠逐漸無以為繼，在決定停產後，於民國92年轉型為觀光糖廠。參觀廠區的建築群與生產設備能直接了解糖廠的歷史軌跡，如倉庫、鐵軌、卸蔗機等，透過園區的巡禮，讓學生實地見證臺灣製糖業的歷史興衰。
實施心得：
1. 解說員詳細介紹「園區養水種電」的智慧能源示範區。
2. 參觀『光采智慧能源示範園區』，帶領學生認識人工濕地與太陽能光電產
業
3. 探討如何將養殖業轉型、如何不再超抽地下水。
4. 介紹臺灣製糖業的興衰。南州糖廠轉型為觀光糖廠，園區內也有一條由小葉
欖仁排成的綠色隧道，伴隨著咖啡香及音樂聲，可以一邊吃冰棒一邊散步，讓
學生擁有視覺、聽覺、味覺等多重享受！
學習者心得：
1.學生甲：『光采智慧能源示範園區』，讓我了解人工濕地與太陽能光電產業。
2.學生乙：這麼近距離的走吊橋，我是第一次，原來要先穩住，再慢慢走
，真是難得的經驗。
3.學生丙：可以觀察並體驗人工溼地美景，好棒喔！我也認識很多溼地植物，原來很有趣的哦！
4.學生丁：今天真是大開眼界！我了解臺灣製糖業的興衰。還看到台灣早期的五
分車，好有歷史文化的演進哦！
5.學生戊：參觀綠能生態園區。我也能親自體驗綠能科技，讓我了解綠能產業
與環境保護的關連性與重要性，收穫很多。
補充：