環境教育校外教學活動-富岡地質公園、台東縣環教中心
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：翁仲毅、蘇吉勝
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.4.11
- 參與人數：48
目標：
1.透過參與活動內容，學習到在濱海區珊瑚礁潮間帶豐富的海洋資源。
2.使學生體驗自然環境認知海洋環境的重要。
3.介紹家鄉的空氣、土壤、河川及海洋生態污染與保護，認識環境的永續經營。
4..建構綠色生活場景，宣導從生活中實踐環保作為。
進行方式：
1.透過參與活動學習在濱海區珊瑚礁潮間帶豐富的海洋資源，東部海岸富岡地質公園得天獨厚的環境，使學生體驗自然環境認知海洋環境的重要。
2.以臺東陸海域常見的環境污染現象與狀態作為整體展示之提要說明。展區內容：水污染、地下水與土壤污染、海洋污染（油污與海廢）、臺東的生態多樣性。
3.透過不同層次的視覺設計呈現臺東永續環境地景，如：漁業資源保育區、海域生態旅遊、自然濕地、人類居住地等元素，堆疊出臺東是一座友善環境且移居的居城市。
成果描述：
東部海岸富岡地質公園
●學生藉由體驗活動參與幫寄居蟹找回家，了解寄居蟹成長歷程及環境變遷所遭受的困境。進而意識海洋環境保育的重要。
台東縣環教中心
●了解家鄉環境所面臨的環境汙染現象以及海廢造成海洋環境與資源的關係。意識到自己與環境的關係，從自己做起降低生活廢棄物，還給家鄉一個友善清潔的環境。
實施心得：
這次參訪也讓我們更加了解海洋環境保育的重要性。海洋不僅是地球生態系統中不可或缺的一環，也是調節氣候、維持生態平衡的重要因素。然而，過度捕撈、海洋污染、氣候變遷等問題都在不斷地影響著海洋的健康。作為地球的一份子，我們必須共同努力，採取行動來保護海洋環境，確保它能夠持續為我們和未來的世代提供豐富的資源和美好的環境。
回到學校後，我們將這次參訪的經驗與學到的知識分享給其他同學，希望能夠喚起更多人對海洋環境保育的關注。我們也將組織更多的環保行動，鼓勵同學們減少使用塑膠，參與海灘清潔等活動，以實際行動來支持海洋的健康。
學習者心得：
學生在參訪中的一些感受和體會：
1自然風景： 富岡地質公園的海岸景色真的非常美麗，我可以看到岩石的層層疊疊，這些岩石在很長的時間裡才形成。
2海洋生物： 我們在海岸邊發現了許多海洋生物，像是貝殼、寄居蟹。老師告訴我們，這些生物對於海洋生態的平衡非常重要，而我們要好好保護它們，不要亂丟垃圾，否則它們就會受到威脅。
3海灘清潔行動： 我們把海灘上的垃圾撿起來，讓海灘變得更乾淨。這讓我明白，我們每個人都可以為海洋做出貢獻，即使只是撿起一片垃圾。
4塑膠垃圾： 在參訪過程中，我們也學到了塑膠垃圾對海洋的危害。所以如果我們隨便亂丟，就會讓海洋變得髒亂，還會危害海洋生物的生存。
5海洋環境保育： 這次參訪讓我更加明白，保護海洋環境真的非常重要。。我希望可以跟家人和朋友分享這些知識，一起來保護我們的海洋。
補充：