金寧學區戰地文化英語工作坊
- 提報分類表：認識社區
- 策劃/執行人：許維民/王佳琪
- 動機：無
- 目標範圍：跨校
- 難易度：困難
- 實施期間：2014/05/17~05/25
- 參與人數：70
目標：
一、本計劃期針對金寧學區內國中小學生，透過研習營，讓學生深入看待島嶼上自
然環境和人的關係，進而培養在地關懷之智能。
二、本計畫期透過指導學生進行環境教育相關研習，引導學生欣賞鄉土、愛護環
境，並發展學生解說環境的能力。
三、本計畫期結合家長及社區資源，引導學生從人文角度關懷社區的歷史文化，從
耆老長輩的生活經驗中學習帶著走的能力。
四、本計畫期教導學生能應用母語、國語、英語解說鄉土文化，建構在地化教材，
以邁向特色學校之目標。
進行方式：
一、請專家講授課程。
二、社區田野調查。
三、學生成果製作。
成果描述：
一、以文字、數位影像紀錄社區的人文、自然環境相關資料，編印學區中英文版的
【學校與社區尋訪手冊】，作為解說教材，建構在地化教材，以提供師生教學應
用。
二、籌組學生營隊編印【社區小報】暨【數位電子報】，做為組訓成果。
實施心得：
一、第一次挑戰以人文的角度執行環境教育，需要結合不同領域的專家，可以帶給彼此
對環境不同的認識。
二、跨校的活動需要感謝各個學校的全力配合，以至於讓活動可以成功。
學習者心得：
1.去走訪社區很好玩。
2.可以多認識一些村莊裡的人。
3.聽以前的人講話，有很多都聽不懂，可是很有趣。
4.學到怎麼訪問別人。
5.可以用電腦編輯圖片。
6.更認識自己生活的地方。
7.菜脯金瓜粿很好吃。
補充：