水土保持酷學校-土石流防災宣導
- 環境議題：土石流水土保持
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：連沛琪組長
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.09~113.12
- 參與人數：2511
目標：
透過校園環境永續推廣活動，以及多元活動形式加強防災的危機意識。
進行方式：
1.低年級水土保持知識行動劇，與萬花筒劇團合作，在互動體驗中認識土石流及愛護環境的方法。
2.中年級土石流防災宣導，申請水土保持行動車，配合生生有平板，在影片、互動、搶答等活動中，學習水土保持的重要。
3.高年級水土保持防災宣講，在講座後進行「收集吧！松果兒農村水保任務」農村水保線上遊戲。
成果描述：
1.翻轉生硬難懂的水保知識，透過多元及創意方式，向學子宣導水土保持的重要性。
2.提升學生對水土保持教育知識和環境保育知識的了解，讓學生在充滿趣味的遊戲中了解水土保持在當地的農業發展過程中扮演的角色，結合環境教育，宣導水土保持的知識，提升學生對水土保持、環境及生態的重視與關心，讓水土保持及農村再生觀念的全面普及。
實施心得：
有鑑於近年極端暴雨天氣和土石流災害頻傳，水土保持成為重要課題，本次申請水土保持酷學校的資源，並且依照年級設計不同的宣導活動。多元且有趣的宣導方式，包含講座、戲劇演出、互動遊戲、線上遊戲、影片播放、搶答...，以深入淺出的方式說明水土保持的重要性。
學習者心得：
低年級學生：戲劇很好看，"只要我愛地球，地球就會愛你喔!"而且，我答對種植物在坡地要注意橫向排水，得到小禮物，我覺得很開心。
中年級學生：在Kahoot!的問答遊戲中，我發現我錯了很多，有許多關於土石流的小知識，需要好好學習。
高年級學生：水土保持防災種植可以選擇在地的植物，遊戲中要蒐集各種台灣植栽，避開農藥等有害的物品。在遊戲中學習到新知識，好期待松果而遊戲上線的那一天。
補充：