無塑海洋保衛戰
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：郭黛妮、劉碧霞
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.5.4
- 參與人數：3000
目標：
近日台灣發生鯨豚擱淺海灘事件:3隻虎鯨在高雄港區迷航，隨後運回台南救護，但都瘦成皮包骨而猝死，研究團隊解剖後發現其中最瘦小的虎鯨，胃裡竟然充滿18個塑膠袋，該事件引起國人重視。因此，找了幾位學生一起拍一部無塑海洋的宣導影片，讓全校學生收視，藉此教育孩子無塑海洋的重要性，並讓孩子一起參與給海洋生物一個友善的生活環境的行動。
進行方式：
找了幾位6年級學生一起拍一部無塑海洋的宣導影片，透過學校電視台讓全校學生收視，藉此教育孩子無塑海洋的重要性，並讓孩子一起參與給海洋生物一個友善的生活環境的行動。
成果描述：
1.學生能對大自然更有感，對海洋環境更關注。
2.透過學長姐影片宣導，喚起師生對海洋環境的重視。
3.學生能說明海洋對人類的重要性。
4.學生能因為了解海洋的重要進而成為一位保衛海洋的小尖兵。
實施心得：
塑膠帶來便利的生活，然而也大量地破壞環境，進而影響我們的海洋生態。此次透過自己拍攝錄製影片，讓學童一起參與，並在過程中學習海洋的相關知識，也建立孩子對於海洋環境的關注，希望藉由此次的宣導，提升全校師生持續關注無塑海洋的議題，給海洋生物一個乾淨的家。
學習者心得：
學生1:我覺得虎鯨很可憐，希望沒有公德心的人能越來越少，否則我們的大自然就會一直被破壞，這樣所有的生物也都會跟著受到影響。
學生2:好希望我們的海洋能乾乾淨淨，不要再有人亂丟垃圾到海洋裡。每個人都能好好愛護大自然，相信美好的環境是可以長長久久的。
學生3:看到學長姐化身為影片主角的感覺好酷喔，希望自己有一天也能夠拍攝這樣有意義的影片。
學生4:第一次參與無塑海洋的拍攝感覺好奇妙也很有意義，海報自己畫、道具也自己做，希望大家看了我們的影片能夠更珍惜我們的海洋，也希望以後能繼續參與這樣的環保議題。
補充：