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移動森林--認識植物.珍愛植物

發表日期:2022-08-11
發表人:ㄚ馨

生物多樣性
  • 環境議題:生物多樣性
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:王逸馨
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2022.3.1~2022.4.1
  • 參與人數:22

目標:

1.認識多樣性植物
2.了解植物生長的特性
3.珍愛並照顧每一棵植物
4.與人分享植物的特性與推廣共同愛護的理念

進行方式:

1.申請移動森林的活動
2.經由課程的介紹與實際體驗進行

成果描述:

1.學生更多了解植物對生活的重要性
2.學生更了解如何去愛護身邊的植物
3.學生願意將自己所了的知識和相關事務與他人及家人分享

實施心得:

經由活動的進行.學生覺得原來自己對植物的了解都只是一點點而已.經過活動進行及介紹.學生認識植物的各種特性.藉由活動來實際看到與觸摸到不同植物.也了解一棵樹木的養成是不容易的.要長成參天大樹更是困難.因此我們要更珍惜我們樹木.更要做好紙類回收.減省紙張使用.讓我們的樹木能夠減少砍伐.讓地球有更多氧氣.

學習者心得:

透過活動進行與介紹.我們認識植物的各種特性.藉由活動來實際看到與觸摸到不同植物有更多不同新鮮的體驗.也更了解一棵樹木的成長十分不容易的.要長成像神木依樣的大樹更是困難.因此我們更珍惜我們身邊的每一棵樹木.更要做好紙類回收.減省紙張使用.讓我們的樹木能夠減少砍伐.讓地球有更多氧氣.也能給自己一個更美好的生活環境.

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    環境教育的重點,即是讓學生關心生活周遭的環境教育議題,進而進行反思,以及實際採取環境教育的行動。貴校提報的活動,是讓學生更了解植物對生活的重要性,以及如何去愛護身邊的植物,服膺SDGs的第15項目標:「保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化」透過生活實踐減少對樹木之砍伐,讓環境能永續發展。
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-09-01
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