溪遊守護
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：吳育豪
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022/12/09
- 參與人數：100
目標：
1.透過淨灘的方式，讓學生們了解海灘上目前的樣貌。並且從中去認識理解海灘中是否有無環境髒亂。
2.試著讓學生說出海灘上那些垃圾是否應該出現在沙灘上嗎?，並且說明它出現的原因是甚麼。
3.透過活動的方式，去反省生活環境周遭的我們如何可以讓環境保有它應該原有的樣貌。
進行方式：
1.由主辦單位先進行簡單的安全宣導，並分配區域及行程活動的安全說明。
2.各組別依序有志工、老師、學生同時進行各小組的淨灘活動。
3.將撿拾的物品及垃圾做簡單的分類及整理。
4.會後進行有獎徵答，並且請學生發表活動的心得感想。
成果描述：
1.小孩有過往的經驗，甚至有人拿篩網在沙灘中篩出細小的塑膠。
2.透過戶外的活動讓學生能多理解身旁的環境到底有甚麼樣的變化。
實施心得：
第一次跟水利署第六河川局單位合作，非常的新鮮也非常的有趣，讓大家能一起做有意義的事情是相當難得的。過往的經驗都是由學校單方面帶孩子去進行活動，而這次有其他的單位及志工相互幫忙及協助，不管是對學生或者是整個活動流程的進行是相當有幫助的，也期待下次能夠再有機會跟水利署弟第六河川局合作淨灘活動。
學習者心得：
1.很感謝舉辦這麼棒的淨灘活動，也讓上個月我帶603小朋友到漁光島參加【海之森-防風林課程】用篩網撿拾垃圾的環境淨零課程，有一個延續性，今天我看到他們拿出篩網，我都驚嘆了！這是學習遷移，並且落實日常生活中。
2.我覺得淨灘的時候，發現到原來我們的海灘是許多得垃圾，平常常常經過卻沒有發現到。
3.從來沒有想到在海灘上會有這麼多的塑膠垃圾，還蠻人驚訝的。
補充：