閱讀理解：下海去囉！
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：黃有量
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2018/07/24
- 參與人數：24
目標：
1.從文章中找尋訊息並回答相關問題。
2.了解到海邊需要注意瘋狗浪、防曬、防割傷
3.知道海漂垃圾已經嚴重影響海岸的環境與安全。
進行方式：
1.學生先自行閱讀文章，從文章中找出學習單的答案。
2.老師帶領學生詳讀文章，並藉由圖片和影片，讓學生確實感受到海洋的美麗、危險和哀愁。
成果描述：
1.學生能獨自完成學習單大部分的問題。
2.學生了解美麗的海岸暗藏很多危險，所以去海邊時要準備適合的裝備，才
實施心得：
1.每年的新聞總會看到許多發生在海邊的意外，所以一定要早一點讓學生知道這些知識。
2.因為學校離海邊很遠，所以只能藉由圖片和影片讓學生體會文章所要傳達的知識，如果能帶孩子到海邊走走，孩子的感受絕對更深刻。
學習者心得：
1.我上次去海邊，因為打赤腳走在沙灘上，被塑膠垃圾碎片割傷，海邊的垃圾真的很多，又很危險。
2.我們家之前有參加淨灘活動，大家撿了一堆像山一樣的垃圾，海漂垃圾真的好嚴重。
補充：