台灣藍鵲的天空
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：劉威志校長/陳俊賢主任/邱微琪老師
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：107年9月14日
- 參與人數：57
目標：
1.透過影片欣賞、海報講解，讓學生了解台灣藍鵲的生態習性及特徵。
2.藉由動手實作(翱翔天空的藍鵲)、觸摸(藍鵲活體標本、各式各樣的鳥蛋)及顯微鏡
觀察鳥類羽毛的特殊構造，來提升學生對動物生命的認同、關懷；進一步珍惜、愛
護我們的生態環境。
進行方式：
1.透過影片及海報的介紹，讓學生知道台灣藍鵲的特徵、習性與棲息地。
2.透過實作，讓學生瞭解台灣藍鵲飛翔的奧秘。(飛試不可)
3.經由顯微鏡實際觀察，讓學生發現鳥類羽毛的不同。(顯見不同)
4.透過大型彩色立牌(圖文並茂)，讓學生察覺鳥類羽毛的特性。(羽眾不同)
5.透過觀察、觸摸實物─各式各樣形狀與顏色不同的鳥蛋，讓學生第一次親眼看到即
發現鳥蛋的奇特外觀。
成果描述：
以生動活潑、寓教於樂的方式，提供有關自然生態知識，讓學生認識鳥類的生活、生長及行為，了解生物的多樣性；淺顯易懂的教學課程，提升學生對自然生態的興趣並進一步關懷愛護我們這塊土地。
實施心得：
感謝國立自然科學博物館鳳凰谷鳥園生態園區一群熱情的志工們，由於您們的下鄉服務，讓偏鄉的孩子能夠有機會認識台灣的特有種鳥類-台灣藍鵲。學生平常在校園中常見到不是麻雀就是白頭翁，加上鳥類移動的速度較快，真正能認識鳥類的機會不多。透過這次的活動，不僅聽見學生驚呼：「這隻鳥好漂亮！」「牠的尾巴好長！」還讓學生親自觀察到鳥類的羽毛及觸摸各式各樣的鳥蛋，真的是大開眼界，希望這次的活動能吸引學生對自然界中各類生物的興趣，進而珍惜保育大自然的生態環境。
學習者心得：
二年級小文:我覺得活動很好玩，不但可以看影片，還可以動手做一隻漂亮的台灣藍鵲。二年級小珊：這是我第一次摸小鳥的蛋，蛋殼滑滑的，好奇妙喔！二年級小程：原來小鳥的蛋有的大、有的小、顏色也都不一樣；台灣藍鵲的尾巴好長，好漂亮！二年級小穎：我覺得台灣藍鵲長得很漂亮-嘴巴紅紅小小的，尾巴藍藍長長的，這是我第一次看到這麼特別的鳥！
補充：